英语人教版六年级上册B Let’s learn Role-play

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1、Unit3BLet’slearn教学设计(BLet’slearnRole-play)一、教学目标（一）认知目标1.能够听、说、读、写单词或词组：dictionary,comicbook,wordbook,postcard。2.能够听、说、读、写句子Wherearewegoing?Tothebookstore.I’mgoingtobuyanewcomicbook.并能进行关键词的替换练习。3.能够运用所学语言完成角色扮演任务。（二）能力目标培养学生综合运用语言的能力。（三）情感目标培养学生合作学习、自主学习的能力。二

2、、教学重难点（一）重点听、说、读、写四会单词和短语。突破方法：反复练习朗读，进行情景对话，突破重点。难点：掌握单词dictionary的发音和在真实情景中灵活运用所学语言。突破方法：采用拆分法、模仿朗读的方式熟悉单词，创造真实情景并以小组合作形式进行角色扮演，突破难点。三、教法与学法引导法，点拨法，合作交流法。四、教学准备教师准备多媒体课件、课文情景动画或音频MP3（这些资料都可以在优教班班通平台上找到，老师可以下载整理使用）。单词卡、教学挂图、词典、明信片等。五、教学过程Step1:Warm-up1.教师播放歌曲

3、Whatareyougoingtodo?学生一边唱一边做动作。2.师生说唱chant：Whereareyougoing?Whereareyougoing?We’regoingtothecinema.We’regoingtothecinema.Whenareyougoing?Whenareyougoing?NextWednesday.NextWednesday.Whatareyougoingtodo?Whatareyougoingtodo?Seeafilm.Seeafilm.What,where,when.Funst

4、ory.Funstory.3.请几名学生根据自己列的提纲表述自己周末的活动安排。表格内容如下：onSaturdayonSundaywatchTVseeafilmreadbooksvisitgrandparentscleantheroomgotothesupermarket教师根据其中一名学生的表述内容进行提问，如：T:WhatishegoingtodoonSaturday?S:HeisgoingtowatchTV.Heisgoingtoreadbooks.Heisgoingtocleantheroom.T:What

5、ishegoingtodoonSunday?S:Heisgoingtoseeafilm.Heisgoingtovisithisgrandparents.Heisgoingtogotothesupermarket.Step2:PresentationLet’slearn1.教师引导学生进行日常对话。如：T:WhatareyougoingtodoonSaturday?S:I’mgoingtobuyabook.Whataboutyou?T:I’mgoingtobuyabook,too.Wherecanyoubuyaboo

6、k?S:Inthebookstore.T:Whatareyougoingtobuyinthebookstore?S1:I’mgoingtobuyanEnglishbook.S2:I’mgoingtobuyaChinesebookS3:I’mgoingtobuyamathsbook.S4:I’mgoingtobuyamusicbook.S5:I’mgoingtobuyasciencebook.…教师手拿一本漫画说：I’mgoingtobuyacomicbook.教师板书并教读短语comicbook。可分小组操练该单词

7、，然后问学生：Doyouhavecomicbooks?请有漫画书的学生举起手中的书说comicbook，没有漫画书的学生也跟着一起说comicbook。2.教师拿出一本词典说：I’mgoingtobuyadictionary.教读单词dictionary。可用拆分法来教读。请学生一边读单词一边掂一掂词典的重量。教师说单词，学生说出该词的拼写，或请一名学生说单词，全班学生分成小组进行拼写单词比赛。3.教师拿出一本单词书说：I’mgoingtobuyawordbook.板书并教读单词wordbook。可按如下方式操练：

8、单词，word，单词书，wordbook。4.教师出示一张明信片问：What’sthis?学生可能会说：明信片。教师板书单词postcard，请学生一边说单词一边传递postcard。5.教师把所有的单词卡片放在一起，让学生进行单词拼写比赛。可以口头进行，还可以利用单词卡片背面的灰体词进行描红比赛，学生边描红边拼读，看谁既快又好地记住了本课的四会单词。6.播