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《赴无锡、上海四所高校调研报告2015.05.18(排版后)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、赴无锡、上海四所高校考察学习调研报告学院综合改革第二调研组412015年5月41目录一、考察学校的基本情况3二、调研学校综合改革情况4(一)调研学校基础办学条件情况4(二)调研学校教学改革和质量提升方面的情况5(三)调研学校专业建设情况7(四)调研学校教师队伍建设情况9(五)调研学校大学生素质教育情况10(六)调研学校社会服务和国际交流合作情况14(七)调研学校高水平科技创新平台和教学创新平台情况15(八)调研学校校园文化建设情况18三、值得借鉴的经验和做法23(一)调研学校基础办学条件建设方面值得借鉴的经验23(二)调研学校教学
2、改革和质量提升方面值得借鉴的经验24(三)调研学校专业建设方面值得借鉴的经验25(四)调研学校教师队伍建设方面值得借鉴的经验25(五)调研学校大学生素质教育方面值得借鉴的经验25(六)调研学校社会服务和国际交流合作方面值得借鉴的经验27(七)调研学校高水平科技创新平台和教学创新平台方面值得借鉴的经验27(八)调研学校校园文化建设方面值得借鉴的经验27四、借鉴调研学校经验,推进学院综合改革工作2941(一)学院基础办学条件改善工作方面可以开展的工作29(二)学院教学改革和质量提升工程方面可以开展的工作29(三)学院专业建设方面可以开
3、展的工作33(四)学院高水平教师队伍建设工程建设可以开展的工作34(五)学院大学生综合素质培养方面可以开展的工作35(六)学院社会服务和国际交流合作方面可以开展的工作36(七)学院高水平科技创新平台和教学创新平台建设方面可以开展的工作36(八)学院校园文化建设方面可以开展的工作3741赴无锡、上海四所高校考察学习调研报告4月26至30日,在组长学院副院长罗生芳教授带领下,我们第二调研组(组员:秦远强、赖昭扬、蒙海涛、陈福北李继江、李金华)一行7人,先后走访了上海出版印刷专科学校、上海工艺美术职业技术学院、无锡职业技术学院、无锡商业
4、职业技术学院等四所高校,通过与这些院校的领导座谈、交流及实地走访参观,收获很大,他们许多经验和做法值得我们学习和借鉴。现汇报如下:一、考察学校的基本情况1.上海出版印刷高等专科学校。创建于1953年,是国家100所示范性骨干高职院校建设单位。目前学校有全日制在校生4600多人,成人学历教育学生500余人。教职工300多人,教授、副教授50人,有三个校区共450多亩,正在使用的一校区53亩,另外二个校区(二校区300亩、三校区100多亩)尚在建设中。2.上海工艺美术职业学院。学院是国家唯一一所艺术设计类示范性高职院校,至今已有50余
5、年办学历史,拥有“东方学者团队”、国际设计师、工艺美术大师、民间特艺大师,逐步形成以生产型实训工场和各类工作室为主体的办学形态。各类工作室、实训工场80个,其中30%具有校企合作背景,学院占地218亩,建筑面积8万平方米,仪器设备总值6600万元。现有全日制高职在校生3996人,中职生619人,成人高职生160人,共计4775人。413.无锡职业技术学院。学院是国家首批28所“国家示范性高等职业院校”之一。学校前身是1959年3月原国家农机部创办的无锡农业机械制造学校,2012年经上级批准学校与江苏大学联合举办高职本科教育,培养本
6、科层次的技术技能人才。全校占地850多亩,建筑面积30多万平方米。有13个教学单位,学生12000多人,教职工780人,教授40名,博士60人。4.无锡商业职业技术学院。学校前身是创建于1965年的江苏省无锡商业学校,2000年10月经江苏省人民政府批准升格更名为无锡商业职业技术学院。2008年被确定为江苏省示范性高职院校建设单位。2012年学校被列为江苏省现代职教体系建设试点项目单位,与南京财经大学、南京审计学院等合作实行“3+2”分段培养应用型本科人才。学校现有九龙、姚湾、锡惠三个校区,占地面积1600余亩,建筑面积近30万平
7、方米,固定资产总值达10亿余元,馆藏纸质图书93万余册。学校设有44个专业,面向全国招生,现有全日制在校学生近13000人。有专任教师489人,其中正高职称30人,副高职称184人,具有硕士、博士学位教师325人。现有国家级教学团队1个、省级优秀教学团队2个,省有突出贡献中青年专家、“333”工程培养对象、教学名师、“青蓝工程”中青年学术带头人等近20人。二、调研学校综合改革情况(一)调研学校基础办学条件情况1.注重校园建设规划。考察的四所学校均有新校区,注重特别校园建设规划,如:无锡职业技术学院、无锡商业职业技术学41院两所学校
8、面积较大,分区域布局教学区、实训基地、学生生活区、学生运动活动区等布局科学合理。2.校园建筑格调统一。如:上海工艺美术职业学院校园建筑风格统一,体现现代海派艺术风格,外部环境优美,室内装修精致,艺术氛围浓郁,校园环境陶冶人。3.重视实训场所、图书馆
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