焊接实习教案1

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1、课题焊条电弧焊课型新授课时1教学目的1、掌握焊条焊的原理及过程，2、了解安全生产的操作规程，正确使用劳动保护用品。3、能够正确运用焊接设备，调节焊接电流。教学重点1、了解安全生产的操作规程2、正确使用劳动保护用品。教学难点1、能够正确运用焊接设备，调节焊接电流教法先学后教、教师展示教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动课前活动复习焊条焊的原理及过程。准备上课导入新课由金属的连接导入焊条电弧焊。复习导入新课出示任务了解焊条焊的过程及特点掌握焊条焊的操作规程掌握焊条焊的劳动保护了解焊接设备的正确使用。明确目标，使学生的学习更具针对性一、焊

2、条电弧焊简介二、焊条电弧焊的特点由于焊条电孤焊具有设备简单、操作方便、适应性强，能在空间任意位置焊接的特点，所以被广泛应用。三、安全操作规程讲解：（一）文明生产守则（二）电焊工安全操作规程（三）预防触电的安全技术（四）预防火灾和爆炸的安全技术（五）预防有害气体和烟尘中毒的安全技术四、劳动保护用品的种类及要求1.焊接护目镜2.焊接防护面罩3.防护工作服4.电焊手套和工作鞋5.防尘口罩图1手持式电焊面罩提问焊条焊的原理及过程。焊条焊的特点有那些呢？介绍安全操作规程。介绍劳保用品的用途。1-上弯司2-观察窗3-手柄4-下弯司5-面罩主体图2头

3、盔式电焊面罩1头箍2-上弯司3-观察窗4-面罩主体图1-4MS型电焊面罩a)头戴式b)手持式图1-5自吸过滤式防尘口罩实物了解护目镜、焊帽的作用。五、焊接设备1、了解焊机的型号。2、亲手操作电流的调节方法。3、观察大、小焊接电流时电弧的区别。了解焊机的性能及电流的调节。课堂小结总结重点内容，表扬优点，纠正不足。教师就各小组表现进行评价布置作业复习焊条电弧焊的原理及特点了解安全操作规程及焊接劳动保护。教师布置作业板书设计一、焊条电弧焊简介二、焊条电弧焊的特点三、安全操作规程讲解四、劳动保护用品的种类及要求五、焊接设备课后反思本节学生对焊接

4、电流大小与电弧燃烧的稳定性不易区别，应使学生亲手操作体验，才能充分理解。课题引弧、平敷焊操作练习课型新授课时2教学目的能够正确运用焊接设备，调节焊接电流，掌握焊道的起头、运条、连接和收尾的方法。无明显的焊接缺陷，焊后焊件上无引弧痕迹。教学重点1、电弧的三个基本运动方向2、焊道的接头及收尾。3、焊接操作姿势及弧光防护。教学难点1、电弧的三个基本运动方向2、焊道的接头及收尾。教法先学后教、教师展示教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动课前活动复习焊条电弧焊的原理准备上课工具检查焊帽、敲渣锤、手套等。教师检查缺少补充导入新课由焊条电弧焊的原

5、理导入平敷焊的操作技术。复习导入新课出示任务了解平敷焊的特点及操作姿势，掌握引弧方法，平焊操作及焊道的收尾。出示本节课的学习目标。一、基础知识讲解1.平敷焊的特点什么是平敷焊？学生回答教师回答平敷焊是焊件处于水平位置时，在焊件上堆敷焊道的一种操作方法。在选定焊接工艺参数和操作方法的基础上，利用电弧电压、焊接速度，达到控制熔池温度、熔池形状来完成焊接焊缝。2.基本操作姿势焊接基本操作姿势有蹲姿、坐姿、站姿，如图1所示。图1焊接基本操作姿势焊钳与焊条的夹角如图2所示。图2焊钳与焊条的夹角焊钳的握法如图3所示。面罩的握法为左手握面罩，自然上提

6、至内护目镜框与眼平行，向脸部靠近，面罩与鼻尖距离10～20mm即可。图3焊钳的握法二、操作练习焊接的操作姿势有那些呢？教师示范1、基本操作方法（1）引弧焊条电弧焊施焊时，使焊条引燃焊接电弧的过程，称为引弧。常用的引弧方法有划擦法、直击法两种。①划擦法优点：易掌握，不受焊条端部清洁情况（有无熔渣）限制。缺点：操作不熟练时，易损伤焊件。操作要领：类似划火柴。先将焊条端部对准焊缝，然后将手腕扭转，使焊条在焊件表面上轻轻划擦，划的长度以20～30mm为佳，以减少对工件表面的损伤，然后将手腕扭平后迅速将焊条提起，使弧长约为所用焊条外径1.5倍，作

7、“预热”动作（即停留片刻），其弧长不变，预热后将电弧压短至与所用焊条直径相符。在始焊点作适量横向摆动，且在起焊处稳弧（即稍停片刻）以形成熔池后进行正常焊接，如图4（a）所示。图4引弧方法②直击法提问学过的电弧的引燃方法有那几种？教师总结学生亲手操作练习划擦法引弧的手法。优点：直击法是一种理想的引弧方法。适用于各种位置引弧，不易碰伤工件。缺点：受焊条端部清洁情况限制，用力过猛时药皮易大块脱落，造成暂时性偏吹，操作不熟练时易粘于工件表面。操作要领：焊条垂直于焊件，使焊条末端对准焊缝，然后将手腕下弯，使焊条轻碰焊件，引燃后，手腕放平，迅速将焊

8、条提起，使弧长约为焊条外径1。5倍，稍作“预热”后，压低电弧，使弧长与焊条内径相等，且焊条横向摆动，待形成熔池后向前移动，如图4（b）所示。影响电弧顺利引燃的因素有：工件清洁度、焊接电流、焊条质量、焊条酸碱