预习单、随堂练习

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1、姓名：《鸟岛》快乐学习单一、快乐读书读一读：读一读：借助拼音，将课文读正确、流利。我找出了__________________________这些难读准的字，考一考同桌。等第优秀良好合格未达标二、快乐表达找一找：结合课文和彩图，找一找鸟岛上有哪“三多”？找出相关句子，说给爸爸妈妈听。（写出哪“三多”）说一说：“海西皮”小岛为什么能成为闻名中外的鸟岛？在文中找出理由，划一划，说一说。（把要点写下来）等第优秀良好合格未达标三、快乐动笔1、参照笔顺表，将7个生字在桌面上书空，难记的字要多书空几遍。2、在生字表中圈出容易写错的字，想一想你用什么办法记住它。我觉得容易写错的字有、、。等第优

2、秀良好合格未达标3、将7个生字在《硬笔习字册》上各描写两个。四、快乐畅想想一想：本课的生字能跟哪些字交上朋友呢？最好使用我们已经学过的汉字。看谁想得多，自己记录在语文书上。五、快乐梳理1、写出带有下列偏旁的字右耳旁：_________________________竹字头：_________________________2、写出同音字并组词()()()bùzhùmì()()()()()()3、写出形近字并组词部（）育（）密（）拾（）（）（）（）（）等第优秀良好合格未达标六、快乐拓展1、查查资料，了解更多关于鸟岛的信息。2、你还知道哪些闻名中外的景点吗？向同学简单介绍下。等第优秀

3、良好合格未达标《鸟岛》随堂练习一、听写词语。二、选字填空。（1）步部布莫愁湖离我们家很近，每晚我和妈妈都（）行到那散步。在江苏的北（）盐城市，那里有美丽的丹顶鹤自然保护区。儿童节到了，我和同学们（）置教室。（2）育玉爸爸妈妈养（）了我们，我们要孝顺父母。妈妈在珠宝店买了一块漂亮的（）石。（3）蜜密（）蜂在美丽的花朵上采（）。我在茂（）的森林里听美丽的小鸟唱歌。三、阅读短文，回答问题。　爱因斯坦在桥上一天，下着蒙蒙细雨，一辆小汽车向爱因斯坦的家开去。开车的是爱因斯坦的一位朋友，他要去探望爱因斯坦。忽然，他看见爱因斯坦独自在一座桥上走来走去，边走边自言自语，还不时地在纸上写着什么。那

4、位朋友走上去问：“您在这儿干什么呢？”“有个学生约我在这儿见面，他还没来。”爱因斯坦笑着回答，并没有责怪那个学生的意思。那位朋友听了爱因斯坦的话，对迟到的学生很不满。他说：“这不是浪费您的宝贵时间吗？”“不，”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋湿的纸片，说：“没有浪费时间。你看，我在等他的时候，已经解了一道题。”爱因斯坦这位著名的科学家，是多么善于利用点点滴滴的时间啊！１、填一填，看谁想出来的多。例：（走）来（走）去　（　）来（　）去　（　）来（　）去（　）来（　）去２、根据要求写词语。　　探望的近义词：（）　　　　　浪费的反义词：（　　　　　）３、爱因斯坦到桥上来是做什么的？()　　Ａ．

5、等学生Ｂ．解一道题Ｃ．散步４、读完短文，你认为爱因斯坦是一个什么样的人？