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时间：2019-06-19
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1、教学目标1.学习五个单词,会读、会认、会写。2.会完成相应的对话。3.会结合实际说说教室里的设施。基本学情一、学生情况本班有学生46人，其中男生33人，女生13人，班里的学生性格活泼开朗，学习英语的积极性较高，平时上课能积极的配合老师的教学，上课时同学们积极发言，勇于举手，回答问题时声音洪亮，步调整齐划一。但是也有十几个男生上课注意力不集中，上课容易分神，针对这种现象和该班班主任决定最终采取一些措施来唤起孩子们对学习的兴趣，凝聚他们的精神。具体措施如下：1.班中实行加分减分制度对将班级里的学生明确分为六组，六个组长担任不同的监督者的身份，在上课时
2、实行比赛制度，表现优秀者可以得到3—5分的奖励，并且给予物质上的适当奖励（物品只限于本子、笔等学习用品）组员表现优秀者也有1---3分的加分！希望可以激励同学们共同进步。本学期为了适应科技的进步，更好的方便教师的教学我校领导加大了对教学的投入，从上海引进了一批全智能一体机，它既可以帮助学生集中注意力也方便了老师的教学！相信有资深的师资团队在加上过硬的软件、硬件设施同学们一定能在蓝星这片璀璨的星光下书写自己灿烂的梦想篇章！教学重难点重点：会写单词，会完成对话。难点：能结合实际说说自己的教室。教学过程一、导入并复习二、展示PPT三、出示教学目标四、出
3、示自学指导（师点生回答问题阐释班级设施）五、出示当堂训练六、布置课后作业相关图片）
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