相交线中的角

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时间:2019-06-19

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1、相交线中的角讲课人:卫茂桦1.如图,∠1与∠3,∠2与∠4是什么角?它们有什么关系?2.如图,∠1与∠2,∠l与∠4是什么角?它们有什么关系?导入新课78541326ABCDEF没有公共顶点的两个角有何关系?“三线八角”(1)如图所示,直线AB和直线CD被第三条直线EF所截,构成的∠1与∠5在两条被截线(AB、CD)的,在截线EF的.这样位置的角称为.构成的∠3与∠5在两条被截线(AB、CD)的,在截线EF的.这样位置的角称为.构成的∠3与∠6在两条被截线(AB、CD)的,在截线EF的.这样位置的角称为.探究新知同旁同侧同位角内部异侧内错角内部同旁同旁内角5178

2、5413262673(2)观察∠1和∠5两个角,图形结构像哪一个字母?F∠1和∠5这对角有什么特点?51在两条被截线的同旁,在截线的同侧的两个角同位角5178541326267384图中的同位角除了∠1和∠5外,还有哪几对?51785413262673(3)观察∠3和∠5两个角,图形结构像哪一个字母?Z53∠3和∠5这对角有什么特点?在两条被截线的内部,在截线的异侧的两个角内错角53785413265346图中的内错角除了∠3和∠5外,还有哪几对?5178541326(4)观察∠3和∠6两个角,图形结构像哪一个字母?36U∠3和∠6这对角有什么特点?在两条被截线的

3、内部,在截线同旁的两个角同旁内角36785413265436图中的同旁内角除∠3和∠6外,还有哪几对?形如字母“U”在两条被截直线内部,在截线的同侧同旁内角形如字母“Z”(或反置)在两条被截直线内部,在截线的异侧(交错)内错角形如字母“F”(或倒置)同位角图形结构特征位置特征角的名称在两条被截直线同旁,在截线的同侧请同学们分别用双手的大拇指和食指各组成一个角,两根手指相连成一条线,保持在同一平面内,分别进行尝试,如何构成同位角、内错角和同旁内角?动动手同位角“F”内错角“Z”同旁内角“U”BACDE32141、如图,直线DE,BC被直线AB所截,∠1与∠2是___

4、角,∠1与∠3是___角,∠1与∠4是___角。同位同旁内内错做一做2、同位内错同旁内做一做根据图形按要求填空:(1)∠1与∠2是直线和被直线所截而得的.ABCDEF13524BCABDE同位角ABCDEF13524(3)∠3与∠4是直线____和__________被直线__________所截而得的____________.(2)∠1与∠3是直线和被直线所截而得的.BCDEAB内错角BCEFDE内错角ABCDEF13524(4)∠2与∠4是直线_____和被直线所截而得的_____.(5)∠4与∠5是直线____和____被直线____所截而得的_______

5、__.BCEFDE同位角DEBCEF同旁内角注意:在截线的同旁找同位角和同旁内角,在截线的两侧找内错角,因此在“三线八角”的图形中的主线是截线,抓住了截线,再利用图形结构特征(F、Z、U)判断问题就迎刃而解.1、如图,∠1与∠2是同位角吗?辩一辩:()()是不是2、如图,∠1与∠2是内错角吗?辩一辩:()()是不是3、如图,∠1与∠2是同旁内角吗?辩一辩:()()是不是cbacbad课堂小结1、在截线的同旁找,在截线的两侧找.注意2、在“三线八角”的图形中应先找到“截线”,再找另外两直线,然后根据角的位置决定是哪一种角.两条直线被第三条直线所截而产生的三种角——.

6、同位角、内错角、同旁内角同位角和同旁内角内错角主要内容作业1、课本第166页习题4.7。2、《评估》53-54页。谢谢指导

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