生物人教版七年级上册《生物的特征》作业

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1、第一节　生物的特征【学习目标】1.阐述观察的类型和要求。2.通过观察，归纳出生物的共同特征，并举例说明。3.根据生物的基本特征区别生物和非生物。【课前预习】1．“一只雄黑猩猩飞快地下了树，并，鱼不慌不忙地向我走来，当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕……”这是珍妮·古道尔对黑猩猩的一段记录。珍妮·古道尔运用了哪种研究方法？（　　）A．观察法B．跟踪法C．记录法D．测量法2．相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物，下列属于生物的是（　　）A．孔子鸟化石B．珊瑚C．钟乳石D．石头上的

2、青苔【知识点一：观察】1．下列说法不符合科学观察要求的是（　　）A．要有明确的目的B．要有计划C．不感兴趣时可随便看看D．要及时、详细记录2．下列属于科学观察所用仪器和工具的一组是（　　）A．手表和打火机B．显微镜和放大镜C．汽车和录音机D．摄像机和尺3．下列不属于科学观察的是（　　）A．用摄像头拍摄蜜蜂采蜜的过程B．观察种子萌发的过程C．用放大镜观察馒头发霉长毛的过程D．我国森林资源调查4．观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是（　　）A．上网搜索资料B．去图书馆查阅书刊C．用放大镜看蚂蚁D

3、．进行人口普查5．科学家珍妮•古道尔在深入坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中，所采取的主要研究方法是（　　）A．观察法B．实验法C．测量法D．调查法【知识点二：生物的共同特征】1．“斑马发现危险后迅速奔逃”，这种现象说明生物具有的特征是（　）A．生物能生长和繁殖B．生物能对外界刺激作出反应C．生物的生活需要营养D．生物之间能相互影晌2．把自然界中的物体分为生物与非生物的依据是（　）A．有无细胞结构B．能否运动C．有无生命D．能否由小长大3．下列现象不是生物对刺激作出反应的是（　　）A．草履虫

4、会避开食盐粒B．含羞草的叶片受到碰触后会下垂C．花粉被风吹落D．小狗在食物的诱惑下表演节目4．下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（　　）A．生物都由细胞构成B．生物都能进行光合作用C．生物都需要以其他生物为食D．生物都能繁殖5．生物圈中的各种生物都具备的特征是（　）A．具有细胞核B．呼吸并消耗氧气C．繁殖后代D．能进行反射【课后训练】1．自然界中有生命的物体叫作生物，你认为如图所示的物体属于生物的是（　　）A．①④B．①②④C．①③④D．①②③④2．下列各项中不属于生命现象的是（　　）A．青蛙产卵B．大雁南飞

5、C．山体滑坡D．花开花落3．小红同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例，其中属于生物共同特征的是（　　）A．生物都能运动B．生物都是由细胞构成的C．生物都能进行光合作用D．生物都需要营养4．草原上，一只老鼠发觉鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内，这体现了生物的某一特征。下列叙述中也体现了这一特征的是（　　）①惊弓之鸟②望梅止渴③杯弓蛇影④种子发芽⑤母鸡产卵A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③5．石硖——玉林龙眼的优良品种，石硖所结的果实，在向阳一面较大较甜，并且数量还比较多，这种现象

6、说明生物具有的特征是（　　）A．排出身体内产生的废物B．进行呼吸C．生活需要营养D．对外界刺激作出反应参考答案：【课前预习】1.答案：A解析：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。珍妮·古道尔就是在自然状态下记录了黑猩猩的生活，这种研究方法属于观察法。2.答案：D解析：生物具有生物的特征。青苔具有能生长、需营养、能呼吸等生物的特征，所以它属于生物；而化石、钟乳石和珊瑚都不具有生物的特征，它们不属于生物。【知识点一：

7、观察】1.答案：C解析：科学观察要有明确的目的，要全面、细致、实事求是，有计划、有耐心，及时、详细地做好记录，积极思考并与别人交流看法，进行讨论等。不能仅凭自己的兴趣随意进行观察，故选：C。2.答案：B解析：科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，故选：B。3.答案：D解析：观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。所以，用摄像头拍摄蜜蜂采蜜的过程、观察种子萌发的过

8、程、用放大镜观察馒头发霉长毛的过程，都属于科学观察，而我国森林资源调查不属于观察，故选D。4.答案：C解析：本题主要考查观察的含义。在整个观察过程中，视觉起着重要作用，大部分外界信息是通过视觉这一渠道进入人脑的。选项C是视觉观察，故选：C。5.答案：A解析：观察是我们了解、掌握生物的形态、结构、生活习性等第一手材料的基本方法，故选：A。【知识点二：生物的共同特征】1.答案：B解析：生物