生物人教版七年级上册课后练习

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1、第二节生物与环境组成生态系统课时练习1、下列哪条食物链是正确的：（）A.阳光→草→兔→狐B.草→狐→兔C.鹰→蛇→鼠→草D.草→鼠→鹰2、生态系统的组成：（）A.生物部分和非生物部分B.动物和植物C.生产者、消费者和分解者D.所有生物3、阅读以下文字：在一个茂密的大森林里，生活着各种各样的生物。那里有松软的小草，高大的松树，可爱的兔子，成片的蘑菇，还有虎、蛇、鼠、猫头鹰等生物。（1）以上文字中提到的植物有，提到的动物有。（2）蘑菇是属于什么生物？。（3）在生态系统组成成分中，植物是；动物是；细菌和真菌是，它们能将动植物的遗体分解成、水和无机盐。（4）请你根据以上文字中的几种生物，尝试写出两

2、条完整的食物链。①，②。4、红色三叶草依赖土蜂为其传粉，田鼠常捣毁土蜂窝，而猫又捕食田鼠，因此猫的数量影响田鼠的数量，继而影响土蜂的数量，最终影响三叶草的数量。这个说明食物链各种生物之间：（）A.都存在竞争关系B.都存在互助关系C.相互制约，相互影响D.能量是循环流动的5、有些人爱吃蛙肉，为此便有人大量捕捉野生青蛙，这种做法会产生怎样的后果？6、生物实验室中的水族箱里生活着水生植物、动物，还有其他小生物，这样的水族箱能否看作一个生态系统？为什么？7、下图是草原生态系统中的主要成员及食物关系，请据图回答下列问题：（1）图中所示的是生态系统的部分。在生态系统中，植物是，动物是，细菌和真菌是。（

3、2）这一生态系统中，数量最多的是。（填字母）（3）在这个生态系统中，从总体上看，各种生物的数量和比例总是保持，这种现象叫做生态平衡。由此可知生态系统具有一定。