党员学习对照材料

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1、党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料郑州市第十四中学副校长陈贵宾党的群众路线教育实践活动主要问题就是解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。通过对中央八项规定、省委省政府若干意见及市委市政府二十条规定学习，充分认识到，“四风”问题严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系，是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。我个人通过学习、查摆、对照检查了自己的工作、学习和生活的各个方面，积极投身到党的教育实践活动中来，努力争做“为民、务实、清廉”的典范。一、遵守党的政治纪律和个人作风基

2、本情况（一）遵守党的政治纪律基本情况。作为一名党员干部，应自觉遵守党的组织纪律和政治纪律，认真贯彻中央规定，加强理论学习。长期以来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。根据教育局党委开展的群众线路教育实践活动的整体部署，依照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，我积极参加党的群众线路教育实践活动，紧密联系自己的思想、工作和生活，认真反思、深入剖析、及时整改。在党组织的关心、培养下，我个人觉得遵守党的政治纪律是果断的，政治上是清醒的，具有坚定的理想信念，能够在政治原则、政治立场、政

3、治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。（二）个人作风基本情况能够时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终保持政治上的坚定和思想上的纯洁，时刻警醒自己要保持昂扬的精神和良好的工作作风。讲党性、讲原则、讲纪律，处处事事时时严格要求自己。但是，从更高的标准和更严的规定上看，一是存在思想不够解放、没有用高标准规定自己、满足于不落后就行等问题。二是工作态度和方法方面。“用心想事、用心谋事、用心感事”做的还不够。二、在“四风”方面存在的突出问题（一）在形式主义方面主要表现在以下几个方面，一是学风不扎实。政治理论学

4、习和业务学习不全面、不深入、不系统，学习的积极性、主动性不高。在政治理论学习方面，学习上缺乏经常性，喜欢找一些警句格言记一记，背一背，缺乏对党的重大政治理论的系统性学习，政治理论水平有待于进一步提高。二是工作作风不够扎实。分管工作抓落实不够，工作效果不理想。有些分管工作，有思路也有想法，也布置了，安排了，但落实工作抓得不紧，尤其遇到困难、阻力或下属消及应付拖延时，碍于情面，出现畏难情绪，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。三是处理问题时的原则性有待加强，有时只求形式，工作时只求是否做了，不求做得好坏。虎

5、头蛇尾，没有抓出成效。（二）在官僚主义方面根据校长分工，负责学校整体改造的就地拆除和重建工作。一是学校整个改造工程的手续和现场工作几乎就我一人去办理有关手续，经常和相关部门打交道，工作琐碎，再加上学校初高中又分别租借不同的地方上课，因此深入一线了解情况，服务基层，指导帮助不够；贯彻上级的一岗双责不到位；对如何更好地发挥广大教职工民主管理、民主监督的主人翁作用？如何让老师们为学校发展积极献计献策？如何了解老师们工作及生活的诉求？在这诸多方面，没能及时有效地主动征集大家的意见。二是与同事之间的相互交流、沟通不够。

6、三是领导作用不突出，习惯于管事，不习惯管人。（三）在享乐主义方面学习业务患得患失，学习时紧时松，造成学习的内容不系统，成效不大；对采购招标等法律法规钻研不够，钻研业务有惰性，动脑筋不够；思想不够成熟，工作中遇到问题应变能力还有待提高，工作的创造性不够；由于学校目前正在建设中，临时的办公面积有点大，约有20平方。（四）在奢靡之风方面主要表现在艰苦朴素、勤俭节约的观念有所淡化，有时有攀比心理，希望有更好的办公条件和办公用品。（五）需要说明的问题。在享乐主义及奢靡之风方面，没有突出地享乐主义错误，继续沿用前任领导留

7、下的旧办公家具和办公设备，虽是行政校长，与任何人没有金钱和礼品交往，没有公车私用，没有违规用房，没有公务出国（境）情况，没有用公款人情消费和职务消费。三、产生问题的原因分析开展群众路线教育实践活动，反对“四风”，是为了更好地贯彻落实为民务实清廉主题，进一步把工作做好。针对梳理出来的问题，我进行了认真的原因剖析，觉得还存在以下几个方面的问题需要在实践活动中加以整改落实。（一）关于形式主义的问题 一是学风不够浓，主要体现在学习缺乏经常性，学习的自觉性不够高，学习系统性不够强。首先是理论学习抓得不紧，对党和国家的方

8、针政策学习不够深入，多是一般性了解，深入研读的少。多是“应急性”“实用性”学习，自觉学习少。对学习理论的重要性认识不足，有应付的思想，学习的积极性主动性不高、计划性系统性不强;在处理学习与工作的关系时，强调工作忙，忽略了学习;理论学习的转化成果不多，运用理论解决现实问题的能力有待进一步提高。开展群众路线教育实践活动以来，虽然按照上级党委的要求写了学习笔记，但多是抄写书本，个人思考及心得体会少。其次，