生物人教版七年级上册生物的特征导学案

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1、第一节   生物的特征导学案学校：石浆中学主备人：陈奔审核：陈颖     一、【学习目标】    1．识别生物和非生物，举例说明生物的共同特征。    2．培养学生的观察能力、发散思维能力和分析问题能力。  3．增强热爱大自然，保护大自然的情感，更加热爱生活，珍爱生命。。二、【重点、难点】  １、学生能举例说明生物具有的共同特征；    ２、培养学生的观察能力、发散思维能力和分析问题能力。   3、能运用所学知识，区别生物与非生物，学会科学观察的一般方法。三、【教学过程】    (一)、阅读“致同学们”，找出

2、并填写下列问题的答案。    1．生物学是研究_______________和___________________________的科学。    2．__________运用生物科学技术，培育出举世闻名的杂交稻，大大提高了水稻的产量，被称为“杂交水稻之父”。    3．______国的_______________是世界上第一个试管婴儿，我国大陆第一个试管婴儿的“缔造者”是__________。(二)、自学课本第2页红色方框内容，填写下列问题的答案：    1．观察是             的一种基本方法

3、。    2．科学观察不同于一般的观察，要⑴有_____________________；⑵观察时要___________、___________和______________________，并及时记录下来；⑶对于需要较长时间的观察，要_____________，______________；⑷观察时要_________________，多问几个为什么。   （三）、认真阅读课本第2-5页内容思考并独立完成下面问题：    学习目标一：明确什么是生物。    1．说出你比较熟悉的几种生物。    2．列举你

4、认为它是生物的原因。    学习目标二：知道生物有哪些共同特征？要求根据所给出的内容加以概括、总结，并进一步掌握。    1．生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存—— （               ）    2．绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳——（                     ）    3．生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外（         ）     4．生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应——（                   ） 

5、   5．生物体能够由小长大，长到一定的时候就开始繁殖下一代——（             ）    6．除（        ）以外，生物都是由（           ）构成的。   （四）请同学们认真思考在小组内合作讨论后回答下列内容：    1．俗话说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”，这说明了什么？    2．判断对错：绿色植物不需要营养。（  ）所有的生物都是由细胞构成的。（  ）    3．人时时刻刻都要喘气，不论睡觉时，还是运动时;不论白天还是黑夜。天热时或者运动比较剧烈时，人还经常出汗，知道这

6、都是什么原因吗？    4．鲸鱼有时在水面上产生巨大的雾状水柱，这是鲸鱼在干什么？    5．天冷了，好多人都得了感冒，你知道感冒是什么引起的吗？    6、假如现在有人喊：“地震了，地震了……”，说一下我们全班同学有什么反应？    7、体育课上，同学们对老师的哨声有什么反应？    8、人能由小孩变成一个大人，小树也能变成一棵参天大树，这都是什么现象？    9、母鸡能够产卵，给它一个适宜的条件，小鸡能从鸡蛋里面破壳而出，这都说明了什么？    10、民歌中唱到：“种了一粒籽，发了一颗芽。”这些现象都说明

7、了什么？（五）展示点拨：1.小组展示时发言人要要面朝全班同学，声音宏亮表达要流畅自然大方得体。2.当展示结束后，其他组的同学们可以点评、补充或新提出问题。3.对不清楚的问题要认真听老师讲解并做好笔记。四、【课堂练习】    1．下列各项中属于生物的是（    ）        A．电动狗   B．恐龙蛋化石   C．海葵   D．珊瑚的骨骼    2．下列各项中属于非生物的是（    ）       A．引起人感冒的病毒            B．会弹琴的机器人    C．生长在橘子皮上的青霉        

8、D．休眠的青蛙    3．下列各项不属于生物的是（    ）       A．白菜      B．人      C．珊瑚      D．机器猫    4．从结构上说，除________以外，生物体都是由________构成的。    5．下列所述（  ）不属于生物的特征。    A．能进行呼吸  B．能吸收水分  C．能生长和繁殖  D．由细胞构成    6．下列一组中，同属于生物的是（ ）