新津县华润高中关于名校集团龙头学校以及与12中结对工作的总结

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1、新津县华润高中关于名校集团龙头学校以及与12中结对工作的总结（2010年度）一、关于名校集团华润高中——华润初中优质教育集团自调整以来，本年度通过各兄弟学校的密切配合、大力支持并在各位领导的关心指导下，我们圆满完成集团任务。1、调整充实集团成员，修订《集团工作章程》根据县局工作安排，集团成员调整为华润高中、华润初中、兴义初中、新津三中、北大附中，集团学校校长经过讨论，重新修订了《华润高中——华润初中优质教育集团工作章程》。集团性质：在上级主管部门领导下的松散型教育组织。集团宗旨：均衡优质，整合共享，致力于提供更加优质、公平、充足的教育服务。集团目标：以

2、开放的心态，通过资源的整合与共享，提高各点校的管理水平，教师专业化水平和教育教学质量。工作措施：教育教学管理、名师培养、青年教师培养、德育教育、校本培训等方面进行专题研究，资源共享。2，建设学习共同体，促进教师专业发展。组织集团内教师学习“良好教育七原则”，结合良好教育原则反思教学行为，提升日常教育智慧，在高校课堂的构建活动中争做高效老师。 “良好教育的七项原则”教师教学行为的主要表现是：良好的实践鼓励师生交流；良好的实践鼓励学生之间的合作；良好的实践鼓励主动学习；良好的实践迅速反馈；良好的实践强调花在学习任务上的时间；良好的实践向学生表达出高度期望；

3、良好的实践尊重不同的才能和学习方式。俄国著名的教育家乌申斯基说过：“教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。”教师渊博的知识、良好的教养、完美的人格，时刻对学生成长起着耳濡目染、潜移默化的作用。集团通过学习与自查、改进与实践、总结交流三个阶段推动各校教师的共同研修与进步。3、送教下乡，送教进班，推动城乡师生交流。2010年4月——5月，华润高中组织骨干教师到成员学校献课，开展毕业年级复习课专题教研活动。此次活动，带去的课程有语文、数学、英语、物理、化学，华润高中共派出了宋雪琴、刘定先、李丽、危风、程静等五位一线骨干教师，送去15堂

4、复习课，五位老师平易求实的作风、精彩生动的讲课、积极敬业的精神，感染了各初中校的师生，他们执教的课堂较充分地体现了先学后教、以学定教、探究学习的新课程理念。授课教师贴近教材、贴近实际生动有趣的教学方式受到师生好评。这次城乡教师互动，充分发挥了骨干教师的示范引领作用，加强了教学交流，实现了优势资源的互补，也进一步推动了城乡师生的情感交流。4、德育管理：建立互动发展机制，构建和谐校园定期召开德育干部主题论坛，积极探索德育管理的新机制、新策略，不定期召开班主任工作研讨会，着力发挥华润高中心理教育资源的辐射作用。（1）2009年11月27日，华润高中优质教育集

5、团在华润高中以“学生良好习惯的养成”为题，举行专题研讨会，教育局副局长潘玉萍，局党委副书记胡志民参加了会议，会议以专题发言为主要形式，就班主任的切身经历、德育工作的有效策略作了交流。（2）由华润高中于2010年5月承办“做快乐、健康的班主任”班主任节展示活动周.本次展示活动邀请了成都九中毛副校长和成都十二中夏副校长就班级文化建设作专题讲座，华润高中开设了一堂主题班会展示课。各成员学校德育干部和班主任代表参加了该次活动，共同分享了班主任工作的先进经验，并就如何增强班主任荣誉感和责任感、建设一支高素质的德育队伍等问题作了深入研讨。5、由华润初中于2010年

6、11月3日承办“优秀教师成长路径研讨会”，会议就“促进新津县教师专业化水平提升，加强县级骨干教师的职业规划，充分发挥各级名优骨干教师的引领指导作用”进行了研究讨论，名优教师代表交流了自身成长经历，教育局业务分管局长亲临现场指导。6、高效课堂教育集团是一个学习共同体，异质同构，非常有利于取长补短、互通有无；华润优质集团。融初高中于一体，对于学段的衔接、教学及管理经验的分享和交流提供了更为广阔的空间。集团内各校的高度重视、开放的心态、积极的参与，活动方案的精心设计，是教育集团取得实效的关键。华润优质集团各项活动的成功开展，得益于集团内各校校长及领导高度重视

7、，大力支持；得益于各校教师的热情参与；得益于各承办学校非常精心的设计活动方案，注重活动的每一个细节；得益于各校很好的抓住了展示自我教育水平、教育方法、教育目标的机会，把先进的教育理念、有效的教育方法、科学的操作措施、毫无保留的呈现给大家分享。可以说华润优质集团内各参与学校都是积极的、阳光的、上进的，充满激情的，都能在每次活动中抓住机会提升自我。我们相信，只要进一步密切联系、务实求真，我们就一定能把集团建成社团，建成家园；只要我们唤醒了学校和教师的自我意识，关心他们，引导他们释放自我、发现自我、发展自我，我们就一定能把集团建成一个分享和交流的聚会；只要我

8、们以特色展示、主题教研、合作论坛、专题沙龙、课题共研、帮扶改进等更多的活动形式作为集团的载体，