2015大学生军事理论课件

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1、67从公元前21世纪到1840年这一时期人们对于战争和军队问题的理性认识。89一、发展概况二、孙子兵法二、孙子兵法10一、发展概况（一）初步形成阶段（二）趋于成熟阶段（三）丰富发展阶段（二）趋于成熟阶段（三）丰富发展阶段11特点：1、把军事视为对内统治的特殊手段2、以“刑”和“礼”为治军的基础4、以车战为主体的作战指导思想3、迷信色彩明显公元前21--前8世纪奴隶社会墨1000劓1000非500宫300大辟300《军政》《军志》12公元前770--前221年奴隶-封建原因：1、战争频繁2、文化普及3、诸候重

2、视13特点：1、涌现出一批杰出的军事家2、一大批著名兵书的问世14《武经七书》《孙子》孙武《吴子》吴起《司马法》司马穰苴《尉缭子》尉缭《六韬》《三略》《李卫公问对》佚名15吴起(?—前381年)，卫国左氏(今山东省定陶，一说曹县东北)人。战国初期著名的政治改革家，卓越的军事家、统帅、军事理论家、改革家。后世把他和孙子连称“孙吴”，著有《吴子》，《吴子》与《孙子》又合称《孙吴兵法》。16特点：1、战略思想成熟、完善2、与各军兵种相适应的军事思想的形成3、军事理论的研究向体系化发展公元前221-1840年封建社

3、会戚继光创造了新的战斗队形——“鸳鸯阵”鸳鸯阵阵形以12人为一队，最前为队长，次二人一执长牌、一执藤牌，长牌手执长盾牌遮挡倭寇的重箭、长枪，藤牌手执轻便的藤盾并带有标枪、腰刀，长牌手和藤牌手主要掩护后队前进，藤牌手除了掩护还可与敌近战。再二人为狼筅手执狼筅，狼筅是利用南方生长的毛竹，选其老而坚实者，将竹端斜削成尖状，又留四周尖锐的枝桠杈，每支狼筅长3米左右，狼筅手利用狼筅前端的利刃刺杀敌人以掩护盾牌手的推进和后面长枪手的进攻。接着是四名手执长枪的长枪手，左右各二人，分别照应前面左右两边的盾牌手和狼筅手。再跟

4、进的是使用短刀的短兵手，如长枪手未刺中敌人，短兵手即持短刀冲上前去劈杀敌人。最后一名为负责伙食的火兵。18一、发展概况二、孙子兵法一、发展概况19二、孙子兵法（一）兵法影响（二）孙子生平（三）军事价值二、孙子兵法（一）兵法影响（二）孙子生平（三）军事价值20跨时代跨国界跨领域杰出之作21海湾战争与孙子兵法尽管中国在这里没有派驻一兵一卒，但有一个神秘的中国人却亲临前线，操纵作战行动，他就是2500年前中国的孙子。22因为每一个美国海军陆战军艾弗瑞·格雷官的背囊里，都装有《孙子兵法》的英译本和一盘解释性的录音带

5、。海湾战争与孙子兵法23《孙子兵法》在日本“兵学经典”“世界第一兵书”“百世兵家之师”“东方兵学的鼻祖”24德皇威廉二世：“早二十年读《孙子兵法》，就不至于遭受亡国之痛苦了”。蒙哥马利建议将《孙子兵法》作为世界军事教材25这本著作堪称兵法之精华,在过去所B·H·利德尔·哈特（英国军事理论家）有的军事思想中,唯有克劳塞维茨可以与孙子相提并论,然而它著书立说的时间虽然比孙子晚二千年,但它在观点上都比孙子落后,而且有些观点已经过时，相比之下，孙子看问题更加敏锐更加深刻,它的学说具有不朽的生命力.26我真诚地相信，

6、如果我们近代的领导人詹姆斯·克拉维尔研究过这部天才的著作，越南战争就不会是那种打法，伊朗人质的惨剧就不会出现，我们就不会有朝鲜战争的失败，大英帝国也不会解体；而且完全有可能，两次世界大战会予以避免27……我希望把孙子兵法列为自由世界所詹姆斯·克拉维尔有现役官兵、政府官员、大中学生的必我还要更进一步：我要用法律的形式规定，全体军官，特别是全体将官，每年免，并不准上诉……都要参加两次《孙子兵法》考试，及格线定为95分，考试不及格的立即自动罢读之作。如果我是统帅，或者当上总统，28茅元仪：曹操：“吾观兵书战策多矣

7、，孙武所著深矣”。“前孙子者，孙子不遗；后孙子者，不能遗孙子”。29孙中山：“就中国的历史研究，2000多年的兵书有十三篇，那十三篇兵书，便成为中国的古代哲学。”30毛泽东:“前买回的书，大多不合用，我要的是战略和战役的书，特别要买一本《孙子兵法》”。31文学家：“不朽不灭的大艺术品”哲学家：“人生的哲学”政治家：“政治秘诀、外交教科书”医学家：“治病之法尽之矣”商人和管理学家:必读教材32二、孙子兵法（一）兵法影响（二）孙子生平（三）军事价值33孙武，字长卿，春秋末齐国乐安人陈妫满······陈他--陈完

8、--O--O--O--田无宇(厉公)(田)田桓(已)--田乞---田常田穰苴----田豹田书(孙)--孙凭--孙武--O--孙膑功绩：西破强楚，北威齐晋，南服越人34《计》《作战》《谋攻》《形》《势》《虚实》《军争》《九变》《行军》《地形》《九地》《火攻》《用间》35第一篇《计》五事、七计诡道、庙算36五事七计五事：道、天、地、将、法七计：主孰有道？将孰有能？天地孰得？法令孰行？兵众孰强