2015唯物辩证法的实质与核心(复习用)

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1、第九课唯物辩证法的实质与核心南宁第四十三中学高二政治组背诵第三单元目录标题1.全体同学读、背;2.各学习小组互动抽背;3.个别抽背。唯物辩证法实质和核心同一性斗争性含义关系方法论要求在对立中把握统一,在统一中看到对立矛盾的普遍性矛盾的特殊性事事有矛盾时时有矛盾方法论要求承认矛盾,分析矛盾,揭露矛盾,解决矛盾不同事物…不同过程和不同阶段…同一事物中…方法论要求方法论要求坚持普遍性与特殊性具体的历史的统一矛盾发展的不平衡性具体问题具体分析含义地位意义矛盾是事物发展的源泉和动力用对立统一的观点看问题两点论与重点论相统一方法论要求主要矛盾次要矛盾主要方面次要方面辩证统一表现框架结构一、唯物辩证法的矛盾

2、概念1.矛盾的同一性和斗争性2.矛盾的普遍性和特殊性二、用对立统一的观点看问题3.主要矛盾和次要矛盾的关系4.矛盾的主要方面和次要方面的关系5.具体问题具体分析6.马克思主义原理与中国实际相结合重要考点重要考点分析(一)矛盾的含义反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。(矛盾规律即对立统一规律)方法论:坚持全面、一分为二的观点。(二)矛盾同一性与斗争性的关系原理:区别:矛盾的同一性是相对的、有条件的斗争性是绝对的、无条件的联系:A、同一性以差别和对立为前提B、斗争性寓于同一性之中C、矛盾双方既对立又统一,推动事物的运动、变化和发展(矛盾是事物发展的源泉和动力)方法论要求

3、:第一,促进有利转化,防止不利转化。第二,在对立中把握同一,在同一中把握对立。(三)矛盾的普遍性原理及方法论①含义:事事有矛盾(矛盾存在于一切事物中);时时有矛盾(矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终)②方法论:A.承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。B.要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。拓展:我们要全面分析矛盾,坚持二分法、两点论,反对一点论,反对片面看问题。如我国当前的食品安全问题、城市交通拥堵问题、医患关系问题、教育不公平问题、雾霾问题等等。(四)矛盾的特殊性原理及方法论1、含义:矛盾具有特殊性,即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点2、矛盾特殊性的表现:第一

4、、不同事物具有不同的矛盾,(这些不同的矛盾构成了一个事物区分于他事物的特殊本质)第二、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点第三、同一事物中的不同矛盾,同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性3、方法论:坚持具体问题具体分析(五)矛盾的普遍性和特殊性辨证关系1.原理:第一,矛盾的普遍性和特殊性相互联结一方面普遍性普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;另一方面,特殊性离不开普遍性第二,矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化2.方法论:坚持矛盾普遍性和特殊性的辩证统一,具体做法如抓好典型、一般号召和个别指导相结合;从群众中来,到群众中去;先试点后推广;解剖麻雀等1、含义主要矛盾在事

5、物发展过程中处于支配地位,起决定作用;次要矛盾处于从属地位,对事物发展不起决定作用。2、联系:主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。A、抓住重点,抓关键,集中主要力量解决主要矛盾。B、要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾。(六)主要矛盾与次要矛盾的辨证关系原理及方法论3、方法论要求1、含义:矛盾的主要方面在矛盾中处于支配地位,起主导作用;矛盾的次要方面处于被支配地位。2、事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的3、相互联系:既相互排斥,又相互依赖,并在一定的条件下相互转化。想问题、办事情,既要全面,又要善于分清主流和支流。(七)矛盾的主要方面和次要方面的辨证关系原理及方

6、法论4、方法论要求主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾试一试:复杂事物一个矛盾矛盾的主要方面矛盾的次要方面比较主要矛盾和矛盾的主要方面的异同(八)主要矛盾和次要矛盾,矛盾的主要方面和次要方面辨证关系原理及方法论意义坚持两点论和重点论相统一的认识方法。要坚持两点论和重点论的统一方法论要全面复杂事物既看主要矛盾一种矛盾既看主要方面又看次要方面两点论抓重点复杂事物:把握主要矛盾每一矛盾:把握主要方面重点论统一两点是有重点的两点重点是两点中的重点又看次要矛盾①要坚持两点论和重点论的统一②反对形而上学一点论和均衡论矛盾普遍性原理(或者矛盾既对立又统一)矛盾特殊性原理矛盾普遍性与特殊性关系原理主次要矛盾关系原

7、理矛盾主次要方面关系原理主次矛盾和矛盾的主次方面关系原理要求坚持承认,分析,揭露、解决矛盾;一分为二。具体问题具体分析坚持个性与共性具体的历史的统一集中力量解决主要矛盾,统筹兼顾看问题既要全面,又要分清主流与支流坚持两点论与重点论的统一归纳:矛盾分析法1.矛盾的含义、基本属性及其关系。2.矛盾普遍性原理3.矛盾特殊性原理(具体问题具体分析的含义、地位、意义)4.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理5.

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