用联系的观点看问题 (3)

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1、第二框用联系的观点看问题第七课唯物辩证法联系观盲人摸象他们共同犯了一个什么错误？混淆了整体和部分1、整体和部分是相互区别的整体指事物的全局和发展全过程；从数量上看它是一。部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。（1）含义不同一、坚持整体与部分的统一（2）地位、作用、功能不同部分被支配地位服从于整体服务于整体的功能整体主导地位统率作用具有部分不具备的功能古代有个人，在林中见到一张捕雀的大网，发现捕获的雀都是雀头钻进一个个网眼里去的。于是，他回家后，用一截截短绳结成许多个互不关联的像网眼一

2、样的小绳圈，并拿到林中去捕雀。别人感到奇怪，他说：“去捕雀呀！反正一个雀头只钻一个洞。”结果，一个也没有捕到。单个网眼为什么捕不到雀而整张网能捕到呢？这说明了什么哲理呢？请思考：单个网眼为什么捕不到雀而整张网能捕到呢？说明了什么哲理？网是由一个个网眼组成的，而且组成网的各个网眼是相互配合相互联结在一起的，从而使网具备了单个网眼所不具备的功能，如捕雀的功能。所以，网能捕到雀，而脱离网这个整体的单个网眼却不能捕到雀。这也说明了，当构成整体的部分在单独存在时，只具有其自身特定功能，不具有整体的功能，而当

3、它们有机联系、形成整体时，就会产生部分所没有的新的整体功能。即整体具有部分所没有的功能。数量（空间）发展（时间）地位作用功能整体一全局全过程主导统率部分不具有的功能部分多局部各阶段被支配服从服务于整体的功能整体与部分的区别战国时期，燕国的太子丹有一次宴请壮士荆轲，为了讨好荆轲，他还特意叫来一位能歌善舞的美人，为荆轲弹琴奏乐。席间，荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双灵巧，纤细的手，连连称赞：“好手，好手！”善于察言观色的太子丹问：“壮士爱什么？”荆轲不假思索的回答：“爱其手”。太子丹立即吩咐，将美人的

4、双手赠给荆轲。不一会儿，侍者端出一个盘子，里面放着美人那双被砍下来的血淋淋的手。荆轲连看不都愿意看了。太子丹赠手砍下的手为什么不美呢？说明了什么？整体和部分的关系2、整体和部分又是相互联系、密不可分的（1）两者相互依赖（2）两者相互作用①整体是由部分构成的整体②部分是整体中的部分整体的功能状态及其变化也会影响到部分。（3）两者的地位在一定条件下可以相互转化部分的功能及变化会影响整体功能，关键部分功能及变化甚至会对整体功能起决定作用。“哥伦比亚号”事故的直接技术原因是，这架航天飞机外部燃料箱外脱落的

5、一块重量不到两公斤的泡沫材料撞上了航天飞机左翼前缘的热保护部件，形成了裂孔，致使7名宇航员丧生。这体现了什么哲学原理？探究“关键的部分对整体起决定作用。”整体部分影响国兴则家昌；国破则家亡。（1）整体居于主导地位，统率着部分整体的功能及其状态也会影响到部分。这要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标3、整体和部分关系原理（2）整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响到整体。这要求我们重视局部作用，搞好局部，用局部发展推动整体发展。二、掌握系统优化的方法1．系统含义

6、及基本特征①整体性②有序性③内部结构的优化倾向（2）要素是组成一个整体而相互作用的部分基本特征（1）系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体2．掌握系统优化方法的要求(1)系统观念为人们把握复杂事物提供了一系列科学方法和原则。①整体性原则②有序性原则③优化结构原则(2)系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。2、说说田忌是怎样运用这一方法的？田忌齐威王下等马上等马中等马上等马中等马下等马负胜胜系统系统胜1、田忌运用的是什么思维方法？田忌赛马田忌赛马上等马中等马下等马田忌齐威王下等

7、马上等马中等马负胜胜系统系统胜着眼整体性遵循有序性注重结构优化趋向田忌不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标根据对方的部署，调整马匹的出场次序通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整*一个和尚担水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃“三个和尚没水喝”这对我们的工作学习有什么启示吗？运用新知如今，有三座庙，离河边都比较远，但他们的观念变了，做法变了：每座庙里水多得吃不完。第一座庙：三个小和尚商量后把路分成三段，三个人接力挑水，水缸就满了。第二座庙，老和尚给三个小和尚制定新的规矩：谁挑的水最多，

8、晚上加一道菜；谁挑的水最少，菜减半甚至吃白饭，直到逐出寺庙。于是，三个小和尚你追我赶，一会儿把水缸挑满了。第三座庙：三个小和尚商量：山上的竹子很多，咱们干嘛挑水呢！砍一些竹子，打通它，连成一个输水管，河边装一个轱辘。第一个和尚摇轱辘，水桶上去了；第二个和尚站在高处，把水桶里的水往漏斗里一倒，灌入水槽；第三个和尚在庙里接水，把水缸装满。三个小和尚分工不同，三天一轮换。请从哲学角度，分别分析三座庙里三个小和尚做法所蕴含的哲理。第一座庙三个小和尚分工协作把水缸挑满，这说明整体与部分是相互