用数据分析与整理复习1

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1、小结与复习第10章数据的收集、整理与描述学习目标：（1）建立本章各知识点之间的框架结构，体会数据处理过程中各个环节之间的联系；（2）了解两种抽样方法的特点,了解各种统计图表的特点及画法,能选择合适的统计图表对数据进行整理和描述,得出结论.学习重点：建立调查方法、数据处理等各种知识间的联系学习难点：结合统计图解决实际问题知识结构条形图扇形图折线图直方图分析数据得出结论收集数据整理数据统计调查描述数据抽样调查全面调查1、什么叫全面调查、抽样调查？议一议2、在什么时候用全面调查方式较好?什么时候用抽样调查方式较好呢?两种调查方式各有什么优缺点？

2、3、用抽样调查时要注意什么？知识点一：全面调查和抽样调查知识点一：全面调查和抽样调查1、什么叫全面调查、抽样调查？全面调查：考察全体对象的调查抽样调查：只抽取一部分对象进行调查2、在什么时候用全面调查方式较好?什么时候用抽样调查方式较好呢?两种调查方式各有什么优缺点？知识点一：全面调查和抽样调查同学们觉得在什么时候用全面调查方式较好?什么时候用抽样调查方式较好呢?抽样调查有什么优点？在用抽样调查时要注意什么？（1）当调查的对象个数较少，调查容易进行时，我们一般采用全面调查的方式进行。（2）当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特殊意义时

3、，如国家的人口普查，全国经济普查我们就仍须采用全面调查的方式进行（3）当调查的结果对调查对象具有破坏性时，或者会产生一定的危害性时，我们通常采用抽样调查的方式进行调查。（4）当调查对象的个数较多，调查不易进行时，我们常采用抽样调查的方式进行调查。。知识点一：全面调查和抽样调查在用抽样调查时要注意什么？答：抽样时，样本的容量要合理，样本的个体要有代表性。3、用抽样调查时要注意什么？知识点一：全面调查和抽样调查要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查.（1）要调查市场上某种食品含量是否符号国家标准（2）检测某城市的空气质量（3）调

4、查一个村子所有家庭的收入（4）调查人们对保护环境的意识（5）调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法（6）调查人们对电影院放映的电影的热衷程度解（1）抽样调查（2）抽样调查（3）全面调查（4）抽样调查（5）全面调查（6）抽样调查什么是总体、个体、样本、样本容量？总体：要考察的全体对象称为总体。个体：组成总体的每一个考察对象称为个体。样本：被抽取的那些个体组成一个样本。样本容量：一个样本中个体的数目称为样本容量。知识点二：总体、个体、样本、样本容量今年我市有4万名学生参加中考，为了了解这些考生的数学成绩，从中抽取2000名考生的数学成绩进

5、行统计分析．在这个问题中，下列说法：①这4万名考生的数学中考成绩的全体是总体；②每个考生是个体；③2000名考生是总体的一个样本；④样本容量是2000名.其中说法正确的有()A．4个B．3个C．2个D．1个知识点二：总体、个体、样本、样本容量D注：总体、个体、样本是考察对象，样本容量没有单位知识点三：统计图条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。直方图能够显示数据的分布情况。常见统计图：优点知识点三：统计图1、要清楚地表明一病人的体温变化情况，应

6、选择的统计图是()A．扇形统计图B．条形统计图C．折线统计图D．以上都不是各统计图的特点知识点三：统计图C2、某班有50人，其中三好学生10人，优秀学生干部5人，在扇形统计图上表示三好学生和优秀学生干部人数的圆心角分别是()A．720，360B．1000，500C．1200，600D．800，400扇形图的认识知识点三：统计图A3、有若干个数据，最大值是124，最小值是103．用频数分布表描述这组数据时，若取组距为3，则应分为()A．6组B．7组C．8组D．9组分组方法知识点三：统计图C典型例题：(12湛江)为了了解某校名学生参加环保知识

7、竞赛的成绩，从中抽取了部分学生的竞赛成绩（均为整数），整理后绘制成如下的频数分布直方图，请结合图形解答下列问题．(1)指出这个问题中的总体．(2)求竞赛成绩在79.5～89.5这一小组的频数．(3)如果竞赛成绩在90分以上（含分）的同学可获得奖励，请估计全校约有多少人获得奖励．1549.51279.589.569.51896人数99.5成绩图8解：(1)总体是某校名学生参加环保知识竞赛的成绩．（2）答：竞赛成绩在79.5～89.5这一小组的频数为15．（3）注：用样本中90分以上人数的百分比估计总体中90分以上的人数巩固练习(12义乌)每

8、年的6月6日是全国的爱眼日，让我们行动起来，爱护我们的眼睛！某校为了做好全校2000名学生的眼睛保健工作，对学生的视力情况进行一次抽样调查，下图3是利用所得数据绘制的频数分布直方图（视力精确到