语文苏教版九年级下册文言实词辨析

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1、文言文实词辨析陈堡初级中学唐庆华教学目标：1、积累课文中的文言实词2、初步掌握文言文中通假字、古今异义、一词多义、词类活用等现象3、正确掌握文言实词的推断方法。教学重难点：1、掌握文言文中通假字、古今异义、一词多义、词类活用等现象2、正确掌握文言实词的推断方法。教学方法：借用多媒体，采用理论与实践相结合的方法进行复习巩固。教学过程一、导语设计：同学们，古文阅读向来是大家的弱项，大家唯恐遇到看不懂的文言文，其实，只要大家能掌握文言词语的意思，那么想读懂古文，就不会觉得很难了，今天就让我们一起走进古文

2、世界，复习中考文言文中实词的翻译。二、考纲解读：理解积累课文中的文言实词，尤其是尚有生命力的实词，初步掌握通假字、古今异义、一词多义，词类活用等现象，能结合课文语境正确理解词义，注重考查学生的迁移能力。三、真题再现2014年泰州市中考（二）阅读下面的文言语段，完成8-11题。（14分）绩，字无功，绛州龙门人……贞观初，以疾罢归。河渚①间有仲长子光②者，亦隐士也，无妻子。绩爱其真，遂相近结庐，日与对酌。君有奴婢数人，多种黍，春秋酿酒，养凫③雁、莳④药草自供。以《周易》、《庄》、《老》置床头，无他用心

3、也。自号“东皋⑤子”。虽刺史谒见，皆不答。终于家。性简傲，好饮酒，能尽五斗，自著《五斗先生传》。弹琴、为诗、著文，高情胜气，独步当时。（节选自《唐才子传全译·王绩》）　　【注】①渚：水中间的小块陆地。②仲长子光：字不耀，洛阳人。③凫：野鸭。④莳：移植。⑤东皋：陶渊明《归去来兮辞》诗有“登东皋以舒嘨”句，东皋由此而来。8．根据要求，完成下列两小题。（6分）（1）解释下列句中加点词的意思。（4分）①无妻子（   ）  ②日与对酌（   ）③群有奴婢数人（    ）  ④终于家（   ）2015年泰州市

4、中考（二）阅读 下面的文言语段，完成8-11题。（14分）自昔词人琢磨之苦，至有一字穷岁月，十年成一赋者。白乐天诗词，疑皆冲口而成，及见今人所藏遗稿，涂窜甚多。欧阳文忠公作文既毕，贴之墙壁，坐卧观之，改正尽善，方出以示人。蘧①尝于文忠公诸孙望之处，得东坡先生数诗稿，其和欧叔弼诗云：“渊明为小邑。”继圈去“为”字，改作“求”字，又连涂“小邑”二字，作“县令”字，凡三改乃成今句。至“胡椒铢两多，安用八百斛”，初云“胡椒亦安用，乃贮八百斛”，若如初语，未免后人疵议。又知虽大手笔，不以一时笔快为定，而惮于

5、屡改也。  （选自《春渚纪闻》）【注】①即本文的作者何蘧。8．根据要求，完成下列两小题。（6分）(1)解释下列句中加点词的意思。（4分）①至有一字穷岁月  ()②及见今人所藏遗稿(　)③欧阳文忠公作文既毕()④得东坡完生数诗稿(　)2016年泰州市中考（二）阅读下面的文言语段，完成8-11题。（14分）鹤色洁形清，能鸣善舞，卫懿公好之。所畜之鹤，皆有品位俸禄。厚敛于民，以充鹤粮。民有饥冻，全不抚恤。大夫石祁子，贤臣也。进谏屡次，俱不听。时卫懿公欲载鹤出游，谍报：“狄人入寇。”懿公大惊，即时敛兵授甲

6、，为战守计。百姓皆逃避村野，不肯即戎。石祁子亲往街市，述卫侯悔过之意，百姓始稍稍复集。大夫渠孔为将，命鼓行而进，狄人诈败，引入伏中，将卫兵截做三处，你我不能相顾，卫兵原无心交战，见敌势凶猛，尽弃车仗而逃。懿公被狄兵围之数重。须臾，懿公与渠孔先后被害，全军俱没。【注】①即戎，指参军。8、根据要求，完成下列两小题。（6分）（1）解释下列句中加点词的意思。（4分）①能鸣善舞（    ）         ②即时敛兵授甲（   ）③百姓始稍稍复集（    ）   ④命鼓行而进（    ）三、解题方法师：看似

7、简单的题型，但在平时的考试中，老师经常还能发现大家会把实词的解释弄错，我们应该如何让实词的翻译更加准确，更符合文意呢，接下来就让我们在练习中寻找解题的方法。1、通假字：在古代汉语中，有些字可以用声音相同或相近的字来代替，这种现象叫通假。通假字一般包括同音通假和音近通假两种形式。通假字的格式：……通……，或……同……（1）例题分析：分析下列句子中的通假字甚矣，汝之不惠（“惠”通“慧”，聪明）学而时习之，不亦说乎（“说”通“悦”，愉快）（2）课堂演练：找出下列句中的通假字并解释①寒暑易节，始一反焉“反

8、”通“返”返回②百废具兴“具”通“俱”，都③将军身被坚执锐“被”通“披”，穿④为天下唱“唱”通“倡”，倡导（3）巩固练习：找出下列句中的通假字并解释便要还家“要”通“邀”，邀请。高八分有奇“有”通”又”，连接整数与零数。祇辱于奴隶人之手“祇”通“只”只是。食马者不知其能千里而食也“食”通”饲”，喂。才美不外见。“见”通”现”，表现。四支僵劲不能动“支”通”肢”，肢体。属予作文以记之“属”通”嘱”，嘱咐。教师明确：要找出文中的通假字并解释。2、古今异义（1）例题分析：解释下列词语。率