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时间:2019-06-19
《27.2 相似三角形(第1课时)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、27.2相似三角形(第1课时)九年级 下册1.对应角,对应边的的两个三角形,叫做相似三角形.(根据相似多边形定义得到)相等比相等对应角相等比相等∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F.如果△ABC∽△DEF,那么2.相似三角形的,各对应边的.知识回顾ABCDEF3.两个全等三角形一定相似吗?为什么?相似比是多少?4.两个直角三角形一定相似吗?为什么?两个等腰直角三角形呢?5.两个等腰三角形一定相似吗?为什么?两个等边三角形呢?创设情境,引入新知30°45°学习三角形全等时,我们知道,除了可以验证所有的角和边分别相等来判定两个三角形全等外,还有
2、判定的简便方法(SSS,SAS,ASA,AAS).类似地,判定两个三角形相似时,是不是也存在简便的判定方法呢?新课导入即对应角相等,对应边成比例,我们说△ABC与△DEF相似,记作△ABC∽△DEF,△ABC和△DEF的相似比为k,△DEF与△ABC的相似比为.∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F,,为了证明相似三角形的判定定理,我们先来学习下面的平行线分线段成比例这个基本事实.新课导入ABCEDF定义:在△ABC和△DEF中,如果问题 如图,任意画两条直线a,b,再画三条与a,b都相交的平行线l1,l2,l3.探究l1,l2,l3在直线a
3、,b上截得的线段有什么关系.通过计算可以得到:等.知识讲解l3l1l2ABDEFHab,,,平行线分线段成比例的基本事实:两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例.说明:①定理的条件是“两条直线被一组平行线所截”;②是“对应线段成比例”,注意“对应”两字.知识讲解l3l1l2ABDEFHab(=),左上左下右上右下(=).左下左上右下右上如图l1∥l2∥l3,试根据图形写出成比例线段.l3abl1l2ABCDEF知识讲解.,,,,,1.如图,ED∥BC,AB=5,AC=7,AD=2,求:AE的长.巩固练习,应用新知ABCDEABCE
4、D2.如图,DE∥BC,,则.迁移运用,拓展新知l2l3结论:平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例.l1l3ll'ABCDEl2ABCDEl1ll'知识讲解A: ( )B: ( )C: ( )D: ( )ABCDE3.如图,DE∥BC,判断下列各式是否正确:迁移运用,拓展新知4.已知AE与CD相交,交点为B,∠A=∠E=60°,CB=4, .求:BD的长.巩固练习,应用新知ABDEC1.三角形相似的定义:归纳小结,反思提高平行于三角形一边的直线截其他两边(或两
5、边延长线),所得的对应线段的比相等.2.平行线分线段成比例的基本事实在三角形中的运用:三个角分别相等,三条边成比例的两个三角形相似.思考:如图,在△ABC中,DE∥BC,DE分别交AB,AC于点D,E,△ADE与△ABC有什么关系?迁移运用,拓展新知ADBEC
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