英语人教版五年级上册任务单及设计

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1、序数词微课学习任务单一、学习指南1.课题名称：PEP人教版五年级下册小学英语语法知识点序数词2.达成目标：全面的讲解了一百以内的序数词变化规律的：一至十二几十几整十通过观看图片和视频，用卡通故事的形式进行闯关学习，了解数词变换的规律，完成《微课学习任务单》的任务3.学习方法建议：听本微课之前需了解：基数词的正确拼写4.课堂学习形式预告：讲授型启发型演示型和练习型二、学习任务通过观看教学录像自学，完成下列学习任务：熟悉并运用一百以内的序数词变化规律三、资源链接百度视频四、困惑与建议学习结束了，你还有哪些疑问吗？可以写给老师哦备注：序数词微课教学设计授课教师姓名范娟学科英语教龄1

2、2微课名称序数词变化规律视频长度五分钟三十秒录制时间2016.5知识点来源学科：小学英语年级：五年级教材版本：PEP人教版五年级英语上册知识点描述全面的讲解了一百以内的序数词变化规律的：一至十二几十几整十预备知识听本微课之前需了解的知识：基数词的正确拼写教学类型讲授型启发型演示型和练习型适用对象五，六年级设计思路系统学习一百以内的基数词变化成序数词的规律，利用动画视频吸引学生兴趣而进一步练习巩固，并用口诀进行总结，最后闯关练习基数词和变化以后的序数词。教学过程内容时间一、导入内容：Hello!本节微课重点讲解序数词的变化规律。首先欣赏一组配乐图片，导入基数词。用小动物们的热闹

3、聚集讨论，00-30秒引导学生认识到我们的生活充满了数字，我们的衣食住行都离不开数字，培养学生对数字的感情。一、正文讲解首先展示动画视频，激起同学们兴趣，用流行卡通兔子朱迪和狐狸尼克寻找神奇的胡萝卜故事作为主线，贯穿本节微课。They'relookingforamagiccarrot.一，启发引导学生帮助兔子朱迪发现数词的不同（分为基数词和序数词）并学习基数词和序数词的变化规律。第一种就是在基数词后面直接加上th，这也是大部分序数词的变化规律。4four----fourth7seven----seventh10ten----tenth二，引导学生再看5five----fift

4、h12twelve—twelfth指出序数词fifth和twelfth是把基数词中的字母ve替换成f再加th的。即遇到ve,f替。三，学习整十数词的变化规律。整十的序数词变化就是把基数词中的字母ty变成了tie再加上th的，即ty变为tie。eg,20twenty----twentieth30thirty----thirtieth90ninety-----ninetieth四，继续展示一二三自变形：1one-----first2two-----second30秒--2分453three----thirdeg,21twenty-one----twenty-first若是遇到几十

5、几，只变个位就可以。五，特殊变化：8eight----eighth9nine----ninth这两个序数词的变化：八要去掉基数词八中的字母t而九是去掉基数词中的e然后加上th的。即八去t，九去e。三、总结巩固及闯关练习一，总结一下一百以内的基数词变换序数词的规律，朗读口诀。基数词变序数词的口诀基变序，有规律，词尾加上th(fourth,sixth)一、二、三，自变形(first,second,third)八去t，九去e(eighth,ninth)ve要用f替(fifth,twelfth)以y结尾变ie(twenty----twentieth)遇到几十几只变个位就可以(twen

6、ty-four--—twenty-fourth)二，帮助微课故事主角兔子一起练一练Let’sgo!Let’sdo.过关寻找胡萝卜。阶梯练习。三，录制兔子寻找胡萝卜视频，讲解区分基数词和序数词的不同用法，用三three和第三third来举例闯关鼓励，最后兔子终于找到了那个神奇的胡萝卜，原来是第三个(The2分40秒--5分30秒third)。兔子朱迪开心地说Thankyou！Goodbye.Seeyounexttime！利用卡通侦探故事线索让学生愉快的结束本次微课学习，并期待下节课的到来。自我教学反思本节微课学习我讲述了基数词是如何变化成为序数词的问题，只是想在最短的时间里让学

7、生有效的掌握一百以内的序数词变化规律。在基数词的基础上让学生意识到序数词就是表示顺序的数词，并说明本微课的主要教学内容，用口诀来总结序数词的变化规律。自我感觉本节微课不足之处，1.没有给予学生更多的想象和练习的空间。2.语言不够优美。