龙书记机关作风集中整顿对照检查材料

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1、机关作风集中整顿对照检查迭部县环境保护局支部书记—龙布九在县委的安排部署下，我局认真开展机关作风集中整顿活动。通过动员和理论学习，特别是通过学习有关文件和有关领导的讲话，作为环保局支部书记，使我从思想上受到教育，认识上得到提高，观念上得到转变。通过检查对照，我个人还存在以下几方面问题和不足：一、存在的问题1、令行禁止方面。态度不够端正，因此学习效果往往不尽人意，使学习流于形式，浮光掠影，浅尝辄止，不求甚解，根本无法理解文件的精神实质，因此也就达不到学习的效果，更谈不上能够通过学习吸取知识和经验，并用来指导实践。2、执行

2、上级决策不够坚决。由于受大环境影响，有时候对上级的有关决策执行起来有畏难情绪。这一方面是因为自己能力水平有限，缺乏推进的力度；另一方面是目前的管理体制，尚没有形成有效的监督制约机制，权力太过集中，一人独大、个人说了算的现象仍然存在，好在上级有关领导十分重视此类情况，已经加强了这方面的管理力度，正在逐步建立健全相关的规章制度，创造出了良好的氛围。可以说，目前是最有利于党群干部工作的大好时期。因此，随着时间的推移，相信此类问题会得到根本解决。      3、团结协作精神有待加强。主观上自己是热衷于发扬民主的，遇事总是要征求

3、班子成员的意见和建议，从不搞个人说了算，由衷反对“一言堂”和“家天下”现象，也不喜欢搞老乡观念、哥们义气、拉山头、搞宗派等团团伙伙现象。但是由于自己性格比较急，在亲和力方面有些欠缺，需要下大力气改进，加强个人修养，努力学习，汲取知识的营养，提高素质，改变习惯，转变工作作风，进一步增强团结协作能力，争取做一名合格的支部书记。4、树立正确政绩观。担任党支部书记多年来，从不会向组织隐瞒什么，绝对不搞欺上瞒下的事；至于有无报喜不报忧现象，过去不敢说没有，但是今后肯定不会再有；我要努力做到“堂堂正正做人，实事求是办事”。5、工作

4、责任心有待提高。在工作中有安于现状的思想，习惯于按部就班、唯书唯上、照抄照搬，不能打破老框框，不能探索新路子，缺乏开拓创新精神。有时候面对复杂的工作事务和社会风气不正的现实，自己思想上存在做多做少一个样的不良思想，对干部监管不力，管理不到位，导致部分干部工人思想涣散。6、作风纪律不够严谨。虽然没有不服从管理，不听招呼和我行我素等现象，但是有时作风纪律散慢，自由主义现象时有发生，有时候说话办事自以为是，无所顾及，往往把别人得罪了，自己还丝毫没有察觉，严重影响了与同志们的关系；要求别人做到的事情，自己往往做的不好，没有起到

5、模范带头作用，从而影响了班子整体合力的发挥，弱化了队伍的凝聚力和战斗力。二、存在问题的原因1、主观上对学习缺乏正确认识。一是思想上有模糊认识。觉得开展政治理论学习应该是高层领导的事，基层人员只管干活，不管决策，只要把活干好，把安全质量和经济效益搞上去就可以了，因此认为在基层开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的学习活动意义不大。没有从根本上认识到学习和掌握马克思主义理论的重要性和必要性。二是学习劲头不足。学习不够刻苦，只求过得去，不求过得硬，不往深里钻研，浅尝辄止，浮光掠影，因此理解

6、不透，体会不深，自然没有达到应有的效果。三是没能把学习实践活动与实际工作有机地结合起来。2、政治觉悟和敏感意识薄弱。缺乏大刀阔斧抓工作落实的能力和信心，主要表现在下列几个方面。第一，管理水平不高，依然停留在粗放型管理的阶段，对职工的日常管理制度、日常教育形式等等，都没有什么创新和发展；第二，工作能力不强，有时候办事不讲科学，不讲方式方法，简单粗暴，遇到棘手的事情和问题容易产生畏难情绪；第三，面对周围或多或少的浪费现象见怪不怪，习以为常，导致自己视而不见，不管不问，任其发展；第四，没有用科学发展的眼光去指导项目班子建设和

7、党建工作，对工作仍然停留在过去的老套路上，只是凭经验办事情做工作，致使相关工作死气沉沉，缺乏生机。3、脾气不好影响团结。性子急，脾气暴，遇事容易冲动，说话办事缺乏机巧，不够灵活。这是本人最大的缺点，今后要努力加以克服。4、不求有功只求无过思想导致工作不能尽职尽责。主要表现在：不愿意多管事、多做事，怕得罪人，工作缺乏主动性，缺乏较强的内动力，不求有功，但求无过的思想比较突出。5、组织纪律观念淡薄是常犯自由主义的根源。三、改进措施与今后努力的方向　1、增强党性修养，加强理论学习，关心时事政治，端正党风、学风，做学习型组织的

8、带头人，通过重视学习提高自己的综合素质；进一步重视党组织建设，坚持“三会一课”制度和班子成员定期学习制度，不折不扣地完成上级规定的学习任务。2、加强思想改造，树立正确的人生观、地位观、权力观、金钱观。严于律己，努力克服自由主义倾向和自由散慢行为，带头遵守国家的法律法规，带头遵守企业的规章制度，要求他人做到的，自己首先做到，做遵纪守