用2～6的乘法口诀求商2 (2)

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1、表内除法（一）用2～6的乘法口诀求商（2）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一、复习导入填一填，并说出用哪句乘法口诀。12÷6＝6÷2＝12÷4＝8÷4＝9÷3＝10÷2＝2332353×7＝6×6＝7×2＝4×8＝5×6＝7×4＝211430363228绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com二、理解乘除法的关系1.一共有24个包子。2.每屉装4个包子。3.装6屉包子。（一）情境导入，发现信息从图中你发现了什么数学信息？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育

2、网http://www.lspjy.com（二）根据信息，提出问题乘除以4除以6任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答么？1.一共有24个包子。2.每屉装4个包子。3.装6屉包子。二、理解乘除法的关系绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？（三）解决问题4×6＝241.怎样解决？2.为什么用乘法？3.怎样计算出结果？四六（二十四）求6个4是多少。返回二、理解乘除法的关系绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？24÷4

3、＝61.怎样解决？2.为什么用除法？3.怎样计算出结果？四（六）二十四求24里面有几个4。（三）解决问题返回二、理解乘除法的关系绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一共有24个包子，可以装6屉，每屉装几个？24÷6＝41.怎样解决？2.为什么用除法？3.怎样计算出结果？（四）六二十四求把24平均分成6份，1份是多少。（三）解决问题返回二、理解乘除法的关系绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com（四）比较沟通4×6＝24四六（二十四）6个4是

4、多少？24÷4＝6四（六）二十四24里面有几个4？24÷6＝4（四）六二十四24平均分成6份，1份是多少？四（六）二十四三个算式之间有什么联系？乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。二、理解乘除法的关系绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com三、巩固口诀求商方法算出得数，并说出用哪句乘法口诀。18÷3＝乘法口诀：28÷4＝6720÷5＝三六十八4乘法口诀：乘法口诀：四七二十八四五二十（一）再次体验用口诀求商绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com三、巩固口诀求商方法观察每组中的3道题，想一想怎样能

5、很快求出各题的商。2×6＝1212÷2＝12÷6＝5×3＝1515÷5＝15÷3＝6×4＝2424÷6＝24÷4＝465326（二）感受用口诀求商的优势像这样的题，可以借助乘法算式求商。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com÷＝×＝÷＝三、巩固口诀求商方法根据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式。（三）用口诀求商解决问题520420452045问题：1.根据图意，说一说每个算式表示的意义。2.每个算式是怎样算的？绿色圃中小学教育网http://www.lspj

6、y.com三、巩固口诀求商方法1.根据口诀说出相应的乘法算式和除法算式。（四）提升练习一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六有些乘法口诀只能说出一个乘法算式和一个除法算式。你有什么发现？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com÷＝三、巩固口诀求商方法2.把一条绸带平均分成3份。12341.为什么列除法算式？2.算式中每个数表示什么？3.怎样算出的结果？（）试着说一说图意。（四）提升练习

7、米绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com四、课堂作业作业：第22页练习四，第9～11题。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com2014年新人教版二年级下册数学全册课件下载页面：http://www.lspjy.com/thread-370992-1-1.html