语文北师大版五年级下册古诗二首　　登飞来峰

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1、登飞来峰教材内容分析：　　中华文化博大精深，源远流长，古诗词更是这文苑之中的一朵奇葩。本单元所选以“角度”为主体的两首诗，一首是北宋文学家、积极推行政治变法的王安石所写的《登飞来峰》；另一首是北宋大文豪苏轼的名诗《题西林壁》。这两首诗作者都是在观峰写景之余，揭示了全面、正确看待事物，必须站在一定角度的深刻道理。　　学情分析：　　以往，学生所学的诗大多是以写景状物为题材，对于蕴涵着深刻人生哲理的诗则是初次接触，因而在学习体会诗的含义上，会有一定的难度。然而，自2001年我市启动古诗文诵读工程以来，我校积极响应，每学期各个年级的学生都会背诵

2、一定数量的古诗词，在理解古诗方面也有了较好的基础，学生学习古诗的兴趣也很高。　　设计理念：　　阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。古诗词的教学更是如此。通过多种方式的阅读理解、品析欣赏，从而正确体会和把握古诗词的内容和情感，逐步提高学生对于古诗词的品评赏析能力，更加喜欢古诗词的学习，更加热爱祖国优美的古诗词文化。　　教学目标：　　1.理解诗意，想象诗中所描述的情景。　　2.体会“身在最高层”和“身在此山中”的不同寓意，感悟诗中蕴涵的深刻哲理。　　3.有感情地朗读、背诵两首诗。会默写。　　教学重难点：　　理解诗意，体

3、会诗中蕴涵的深刻含义。　　教学准备：　　1.飞来峰的图片介绍。　　2.课前搜集的有关作者的资料。　　教学过程：一、背诵古诗，渲染气氛。　　1.引言：同学们中华文化博大精深，源远流长，古诗词更是这文苑之中的一朵奇葩。我们以前学过北宋大诗人王安石的很多诗，现在就请你选择自己喜欢的一首来背一背。　　2.师生共同背诵《泊船瓜洲》《春日》。　　3.今天，我们再来学习一首王安石的诗——《登飞来峰》。4.读题，解题。　　二、流资料，了解背景。　　1.课件出示飞来峰的图片。　　师介绍：飞来峰又名"灵鹫峰"，在今杭州西湖灵隐寺附近，有"东南第一山"、"武

4、林第一峰"等多种称呼，为西湖"八大景"之一。　　2.学生交流关于作者的资料。　　师补充介绍：王安石（1021——1086），字介甫，号半山老人，北宋大政治家，当过宰相，在神宗皇帝支持下实行改革，历史上叫做“王安石变法”。王安石又是文学家，诗和散文都写得很好。他十分注重修辞，据说，他的名句“春风又绿江南岸”经过几十次修改才选定“绿”字，千百年来传为美谈。1050年夏，王安石在浙江鄞县（今宁波）任知县，任职期满后回江西临川老家时，路过杭州，登上飞来峰塔顶，面对眼前广阔的视野，想到鸡鸣见日升的情景，心中不免感慨万千，于是写下了这首诗。这一年他

5、正好三十岁。　　三、解诗意，诵读体会。　　〈一〉初读　　1.自读。　　2.指名读，正音。　　3.齐读。　　<二>.理解诗意　1.　借助工具书理解重点词语。　寻：古代长度单位，八尺为一寻。千寻：形容塔很高。　　闻说：听说。　　畏：害怕。　　遮：遮挡，遮住。　　缘：因为、由于。　　2.逐句理解，并把自己的理解说给同伴。　　3指名说每句诗的意思，师生补充评议。　　飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。　　（“我”登上飞来峰高高的塔顶，听说每天黎明鸡叫的时候，就能看见太阳升起。）　　不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。　　（不怕浮云遮挡住远望的眼睛，只因

6、为我就站在了飞来峰的最高层。）　　<三>、再读，整首理解，提出疑问。　　1.请同学们用自己的话，连起来说说整首诗的意思。　　2.生自由说诗意，教师巡视，掌握学生的理解程度。　　3.指名说诗意，师生补充。　　<四>品读，体会诗的含义。　　1.师范读，生闭目想象诗的意境。　　2.生自读体会。　　3.为什么说“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，说说你从中懂得了什么？　　4.生自由发言。　　5.师小结：　　要想看得远，视野更开阔，就必须登上最高的一层。只有站的高，才能看得远。<五>、诵读，表达情感。　　1.师谈话：王安石一生都致力于变法革新，他

7、满怀着要求改变现实的雄心壮志，希望有一天能施展他治国平天下的雄才大略。此时，当他登上塔顶，联想到鸡鸣日出时光明灿烂的奇景，通过这首诗表达了对自己前途的憧憬与展望。请同学们放声朗读，把诗人的这种感情读出来。　　2.学生练读。　　3.指名朗读，师生评议指导。　　4.齐读。　　<六>、练习背诵。（个人背，指名背，齐背。）　四.拓展延伸1.　作者以写山告诉世人深刻的人生哲理。提起山让我不得不想起中国的五岳，谁知道中国的五岳指的是哪几座山？今天老师给大家带来几张华山的图片，我们一起来看看。2有一个故事这样说：一对老夫妻有两个儿子，老大卖雨伞，老二

8、卖太阳镜。因为两兄弟的生意与天气有很大的关系，老两口便时常为天气或喜或忧。每天起床，两位老人的第一件事便是开门望天，不管是晴是雨，总会引发他们各不相同的感叹。如果是晴天，老奶奶就唉声叹气：“今天大儿子的伞肯