小学科学五上《作业本》答案

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1、小学科学五上《作业本》答案《运动和力》单元1我们的小缆车活动记录：1、向下、重力2、表格略（1）略；（2）垫圈数量；（3）重力。2用橡皮筋作动力活动记录：略课堂练习：选择题。（1）B（2）B（3）B3象火箭那样驱动小车课堂练习：1、（1）推力、反冲力；（2）用力；（3）用更大的力（4）用阻力2、选择题。A、D3、画图。4、火箭靠喷射出的火焰产生的反冲力飞行。（参考：火箭与人们设想的炮弹飞船不同，它不是依靠外界的爆炸力来获得起飞时的速度，而是依赖自身携带的动力，并不断地加速，最后达到所需的宇宙速度，它也不同于飞机，不需要依赖空气的升

2、力和空气中氧的参与，它依靠自身携带的燃料，通过燃料燃烧时产生剧烈膨胀的气体，从喷口喷出时获得的反作用力来推动其前进。因此，即使在没有任何空气的太空，火箭仍然可以依赖自身的喷气反推力继续前进。）4测量力的大小活动记录：略课堂练习：1、填空。（1）弹簧秤；（2）克、千克、牛顿、牛、N；（3）3002、判断题。第一副图中的方法是正确的。5运动与摩擦力活动记录：略1、填空。（1）摩擦力；（2）物体的轻重、接触面的光滑程度2、判断题。（1）√（2）√（3）×（4）√（5）√3、简答。摩擦力的大小还可能与运动的速度有关。材料：一辆小车、弹簧秤

3、过程：把小车放在桌面上，用弹簧秤拉着快速运动，测出它的摩擦力大小。再把小车放在桌面上，用弹簧秤拉着慢速运动，测出它的摩擦力大小。把两次的摩擦力大小进行比较，得出结论。6滑动与滚动活动记录：略课堂练习：选择题。（1）A（2）B（3）C7运动与设计课堂练习：1、摩擦力增大了：足球鞋的底部有很多鞋钉；摩擦力减少了：其他三项2、轮胎与地面的摩擦力要大，因此轮胎的表面很粗糙；刹车时摩擦力要大，因此手捏刹车时能通过传动产生很大的力；轴承里面放了润滑油，可以减小摩擦力；轮胎滚动向前，减小摩擦力。8设计制作小赛车略单元练习1、填空。（1）弹簧秤；

4、（2）5。2、选择题。（1）A（2）A（3）A（4）B3、判断题。（1）×（2）×（3）√4、（1）重力海绵被压扁后产生的力弹力物体从滑梯上往下滑时与滑梯接触产生的力反冲力使物体从滑梯上往下滑的力摩擦力放鞭炮时让鞭炮向上冲的力（2）拉力大使小车运动慢的因素载重量大摩擦力大使小车运动快的因素拉力小载重量小摩擦力小5、参考：减轻小车自身重量，加大小车的动力，减少小车行驶中可能遇到的摩擦等。综合练习1、选择题。（1）C（2）A（3）C（4）C（5）B（6）B（7）略（8）C（9）B（10）B2、判断题。（1）√（2）√（3）×（4）√（

5、5）√（6）√（7）√（8）×（9）√（10）√3、连线。摩擦力重力弹力反冲力提水时，水桶对手的拉力橡皮筋被拉长时产生的力喷气式飞机靠喷气发动机产生的力自行车刹车时产生的力射箭时弓产生的力使运动的足球在平在上慢慢停下来的力1、写一写。（1）增大摩擦力如：鞋子底上钉的突起；车轮上的刹车；冰冻天马路上放沙等。减小摩擦力的如自行车上滚珠轴承；在拉链上涂蜡烛；往锁孔里加点油等（2）是地球内部运动和各种自然力量如风化、雨水和河流的侵蚀等。2、画一画，填一填。（1）解释：洞外的物体通过光射到潜望镜上面镜面，被反射到下的镜面上，再反射到人眼里。

6、（2）草田鼠蛇老鹰；生产者：草，消费者：田鼠、蛇、老鹰；如果大量捕杀蛇，那么田鼠就会大量增加，草大量减少，形成鼠害。1、实验与解释。例：我的猜想：蚯蚓喜欢干燥的环境。要改变的条件：环境条件，一个干燥，一个湿润不改变的条件：蚯蚓，盒子控制的方法：用同类的蚯蚓，数量、大小相同和同一类盒子；一个干燥，一个湿润，观察其生长情况。