语文人教版八年级上册《爱莲说》练习题

语文人教版八年级上册《爱莲说》练习题

ID:38779729

大小:21.00 KB

页数:3页

时间:2019-06-19

语文人教版八年级上册《爱莲说》练习题_第1页
语文人教版八年级上册《爱莲说》练习题_第2页
语文人教版八年级上册《爱莲说》练习题_第3页
资源描述:

《语文人教版八年级上册《爱莲说》练习题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、《爱莲说》小测试题   姓名:            分数:                    水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。      子谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!一.解释下列句中加着重号词的意思。(2分)  可爱者甚蕃 (        )    晋陶渊明独爱菊(      )世人甚爱牡丹(      )予独爱莲之出淤泥而不染( 

2、   )(       )濯清涟而不妖(     )(     )亭亭净植(            )可远观而不可亵玩焉 (           ) 陶后鲜有闻(     )解释“之”①水陆草木之花 之:             ②予独爱莲之出淤泥而不染 之:               ③无丝竹之乱耳之:               ④何陋之有  之:               二.用现代汉语翻译下面的句子。  1. 莲之爱,同予者何人?牡丹之爱.宜乎众矣                                                     

3、                     2. 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。                                                                          3.香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。                                                                           三.按课文填空。1、《爱莲说》选自《         》,作者        ,是      时著名的        家.2、《爱莲说》的结构

4、,我们可以概括为:一条线索,即以      为线索;两个陪衬,即以      为莲的总陪衬,以       和       作为莲的旁衬和反衬;三种类型,即以写三种花来写三种人:        、          、         。3、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:                 ,                   。4、比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是:           ,          ,         .5、比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:           

5、    ,             .6、“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:                ,             。7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:                      。8.“牡丹之爱,宜乎众矣”的原因是:                             四.理解课文,回答问题。1、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为:                      。2.作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?答:              

6、                                                     3、本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢?答:                                                                                                                                            4、“独爱

7、莲”,“独爱菊”两个“独”字,表现了他们怎样的生活态度?                                                                                                                                                         5、《爱莲说》作者通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者___________,______________的品质6、写出莲花的别称二个以上___________、___________

8、__ 、 

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。