语文人教版八年级上册《爱莲说》练习题

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1、《爱莲说》练习题一、课文分析1.用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。答：正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。2.“独爱莲”，“独爱菊”两个“独”字，表现了他们怎样的生活态度？答：表现出他们遗世独立，决不随波逐流的态度，同时又相对表明周敦頣不同于陶渊明的生活态度。3.文中写莲花，为什么还提到了菊和牡丹呢？答：用菊和牡丹来衬托突出莲的高洁品质。菊是正面衬托，牡丹是反面衬托。4.文中对莲花的描写有什么作用？答：通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者不慕名利，洁

2、身自好的品质。5.第二段用了怎样的表达方式？和上一段关系怎样？答：议论、抒情。第一段描写“莲”的形象，第二段点明“莲”的含义，揭示中心。7.本文将花的形象比拟人的品质，莲、菊、牡丹各比拟怎样的生活态度？答：莲比拟不慕免得，洁身自好的生活态度；菊比拟隐逸的生活态度；牡丹比拟贪慕富贵的生活态度。8.作者不愿隐逸，也不贪莫富贵，那么他所追慕的是什么？答：追求在污浊的世间，坚贞不渝地保持自己正直的操守。二、填空题：1、作者在第一段中从（生活环境）（体态香气）（风度气质）等方面来描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，意在

3、表达作者（洁身自好、不慕名利）的品质。2、相接的两句话，字数相同、意思相对，叫做骈句。在《爱莲说》中找出一句：出淤泥而不染，濯清涟而妖。3、作者以（莲）自况；表明了他（洁身自好）的生活态度，委婉地批判了（趋炎附势、追求富贵）的世风。4、“陶后鲜有闻”中的“陶”指（陶渊明），课本中学过他的作品（《桃花源记》），与“鲜有闻”的“鲜”字构成反义词的是（众）。三、练习题1、填空：《爱莲说》选自《》，作者是代哲学家，后人称他为“”。2、注音：蕃()予()淤泥()濯清涟()亵玩()3、翻译句子（重点词语要在原句及译文中

4、用彩笔标出）：（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，（3）中通外直，不蔓不枝，（4）香远益清，亭亭净植，（5）可远观而不可亵玩焉。（6）予谓菊，花之隐逸者也；（7）莲，花之君子者也。（8）噫！菊之爱，陶后鲜有闻。（9）莲之爱，同予者何人？（10）牡丹之爱，宜乎众矣。　阅读《爱莲说》，回答文后几道题：1、解释下列加点的词。①可爱者甚蕃(蕃：)②陶后鲜有闻(鲜：)③亭亭净植(植：)④濯清涟而不妖(濯：)2、翻译下列句子。　　　①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。②可远观

5、而不可亵玩焉。3、用原文的语句回答。①比喻君子不同流合污的语句是（）。②比喻君子美名远扬的语句是（）。4、文中作者把“莲”比作君子，那么作者认为君子应该是怎样的人？5、文章三次用菊和牡丹衬托莲，各有什么作用？7、作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用“莲”来自比，又用“菊”和牡丹来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因。①最喜爱的花是：。②喜爱的原因是：。阅读下面的诗文。完成第7—11题。{15分)【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚

6、爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝．香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。周敦颐《爱莲说》【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。毛泽东《卜算子#8226咏梅》7．解释下面句中加粗的词：(4分)(1)出淤泥而不染()(2)予谓菊，花之隐逸者也()(3)陶后鲜有闻()(4)待到山花烂漫时

7、()8．翻译下面的句子。(2分)莲，花之君子者也。译文：9．作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)(2分)10．【甲】文用、衬托了莲花的形象，【乙】文用、等自然环境来烘托梅花的形象。11．两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?(3分)11．解释下列句中加粗词的意思。(2分)①可爱者甚蕃()②亭亭净植（）12．下列句中加线词意思相同的一项是（　　　）（2分）A．陶后鲜有闻芳草鲜美，落英缤纷B．香远益清清荣峻茂，良多趣味C．中通外直指通豫南D．陶后鲜有闻此人一为具言所闻13．用现代汉语翻译下面的句子

8、。（2分）莲之爱，同予者何人？牡丹之爱．宜乎众矣。14．阅读本文，许多同学喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许。你还喜欢本文中描写莲的那些语句？为什么？（3分）15．某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种，你赞成哪种花？并谈谈理由。（2分）9.解释下列句子中加粗的词语。（4分）（1）