2014高考备考方略(山东)

《2014高考备考方略(山东)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2014山东高考语文备考方略2014.3济南一、考试说明的变化以及应对二、历年山东试题命题探究三、二轮复习备考的有效策略四、2014山东高考试题展望一、考试说明的变化以及应对（一）大阅读选做变选考（二）背诵篇目推荐范围（三）试题结构保持稳定（四）题型示例有所调整1.备考需要全面，试题结构不变。2.分析备考重点，两类文本落实。（一）大阅读选做变选考1.“推荐”的理解2.6空6分，90选63.《孔子语录》新旧范围（二）背诵篇目推荐范围《论语十则》《论语十二章》共15则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

2、（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”（《为政》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎

3、？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）（三）试题结构保持稳定（四）题型示例有所调整字音更换1题（2013山东），标点符号更换2

4、013山东，成语更换3013课标卷一，排序选择题被替换成2013山东卷填关联词，诗歌鉴赏换2013山东卷，增加名句名篇2示例，文段压缩被换成2013山东下定义，文言文2013山东《看松庵记》替换2005《周维城传》，论述类文本2013课标卷“老子”换2012山东《围棋与国家》，文学类文本阅读2013山东《活着》换2011山东《审丑》。二、历年山东试题命题探究——以2013年山东卷为线看命题的承递与变化三、二轮复习备考的有效策略（一）山东语文备考必备资料1.2005-2013山东高考真题（考试院分析）2.历年山东高考主观题评分细则3.历年山东高

5、考作文评分标准、样卷、优秀作文4.近3年山东各地市模拟统考试卷及评分标准5.推荐背诵90篇段；作文素材阅读材料6.由以上材料整合而成的专题学案、作文训练案（二）有效复习的三个必须1.必须用“山东高考”意识来备考；2.必须对山东高考已考内容进行数据统计；3.必须以学生为中心去针对性备考。（三）有效备考的方法策略1.字音字形：范围果真3500字吗？考过的内容不会再考吗？会以《现代汉语词典》六版为准吗？（三）有效备考的方法策略2.标点符号：练最明确的，有争议的不做也不要硬讲；依据《2011》国家标准以及附录（三）有效备考的方法策略3.成语复习：化整为

6、零，词不离句高考考过的成语熟语例析集解编者：【解词】首先依据《汉语成语大词典》（中华书局2002年版），该典不收者则据《新华成语词典》，前注〖新华〗字样。意义用法如果差别较大则另据《辞海》《辞源》《汉语大字典》辨析。例句全部出自高考历年试题，例句前序号加框加黑者是考题中的错误选项,在【释句】中对具体错误原因进行解析。（三）有效备考的方法策略Q★巧夺天工①翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。（1992年全国卷3.A）【解词】天工：指自然所造成的。精巧的程度胜过天然。形容制作技艺高超绝妙。【释句】①“巧夺天工”

7、的意思是“人工的胜过了天然”，而句中的“苍山”“洱海”本来就是“天然”之物，“巧夺天工”在此犯了使用对象错误的毛病。。（三）有效备考的方法策略4.六种病句：岂止六种？明辨类型，不求修改多记例句，培养语感（三）有效备考的方法策略5.论述类文本阅读：①不可以感觉，只相信证据；②语言逻辑，加强训练③熟悉一般论证方法（举例、比喻、对比）④整体意识，整合能力（三）有效备考的方法策略6.文言文阅读及翻译：①读通全文靠积累，常识与法要具备；②翻译口诀要教；译完顺句重要；③通译全文效果很好（三）有效备考的方法策略7.古诗鉴赏：规范答题，换取有效得分8.语用题：

8、①教会学生读出隐含条件；②没有新题，只有新答案。（三）有效备考的方法策略9.现代文阅读：①不讲就不做；②三问加两读；③现场评改法；④要重视细则。评分细