五年级英语上册Unit 6BRead and write

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1、Unit6 In a Nature Park Read and write杨村中心小学郑艳丽教材分析       本课时通过阅读和课后小练习加强对本单元的学习和巩固。教学目标  1.能读懂“Readandwrite”部分的绘画和填空任务，复习本单元的主  要词汇和句型。2.能读懂“Let’scheck”部分的录音并完成判断和回答问题的任务。3.能听、说、认读单词“high”。4.能读懂“Storytime”部分的趣味故事。5.提高学生的英语阅读能力和学习英语的兴趣。 教学重难点 教学重点1.能读懂“Readandwrite”部分的绘画和填空任务，复习本单元的主  要词汇和

2、句型。  2.能读懂“Let’scheck”部分的录音并完成判断和回答问题的任务。教学难点提高学生综合运用英语知识的能力。教学过程 教学过程一、课前热身（Warm-up）1.FreetalkT:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,teacher.T:Nicetoseeyou.Ss:Nicetoseeyou,too.T:Howareyoutoday,S1?S1:I’mfine,thankyou.T:Howareyoutoday,S2?S2:Verywell,thanks.T:It’stimeforourclass.Let’scla

3、pourhandsandbeginourclass.2.教师播放歌曲“Atthenaturepark”的录音，全班学生跟着录音唱歌曲，活跃课堂气氛。二、课前预习（Preview） 教师出示图片，与学生进行趣味问答。1.AnimalsT:Isthereamonkeyinthetree?S1:Yes,thereis.T:Arethereanyfishontheroad?S2:No,therearen’t.T:Arethereanycatsinthelibrary?S3:No,therearen’t.…2.HomeT:Isthereasofainthelivingroom?S1

4、:Yes,thereis.T:Isthereabedinthekitchen?S2:No,thereisn’t.T:Arethereanybooksinthediningroom?S3:No,therearen’t.… 三、新课呈现（Presentation）1.B.Readandwrite(1)教学新单词。教师指着教室里的日光灯，说：“Oh,lookatthelight.They’retoohigh.Ican’ttouchthem.”，教师边说边做动作，帮助学生明白单词“high”的意思。教师问：“Whatishigh?”，学生回答：“Thesky/kite/build

5、ing/…ishigh.”。(2)Readanddraw.T:Hello,everyone.It’stimetomeetyourfriend,Robin.NowRobinisatMrJones’house.Whatcantherobotsee?Let’slistentothetapeandk(3)教师播放教学录音，学生根据录音内容回答问题。①WhereisRobin?②What’sinfrontofthemountain?③What’sonthelake?Answers:①HeisatMrJones’house.  ②Infrontofthemountain,therei

6、sasmallvillage.③Therearemanducksonthelake.(4)Drawapictureatthepark.学生自主阅读短文，根据短文的描述画出自然公园的图片，然后在六人小组内呈现自己画的图片，最后每个小组选出最好的一张图片，教师评选出“最佳小画家”，并给予奖励。(5)Writethreequestionsaboutthenatureparkandgivetheanswers.   学生用Therebe句型的一般疑问句写出问句，同桌合作进行问答练习。2.Let’scheck(1)介绍对话任务。   T:Listentothetape,tickor

7、crossthepicturesandanswerthequestions.(2)第一次播放教学录音，学生根据录音内容判断图片正误。(3)第二次播放教学录音，学生根据录音内容回答问题：(4)第三次播放教学录音，师生一起核对答案。 四、巩固延伸（Consolidation&Extension）1.C.Storytime(1)教师依次出示本部分的教学挂图，学生根据挂图内容猜测故事大意。(2)教师播放本部分的教学录音，学生验证自己的猜测是否正确。(3)介绍故事背景。   T:ZoomandZipgotothenatureparkon