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《英语人教版四年级上册PEP3 Unit1 My classroom PartA 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP3Unit1MyclassroomPartALet’sspell一、教学目标1、使学生能够感知并归纳a-e在单词中的发音规则;2、学生能够读出符合a-e发音规则的单词;3、能够根据单词的读音拼写符合a-e发音规则的单词。二、学情分析照三年级相比,四年级的孩子明显长大了,“自我意识”增强了,学习的自主性较三年级有较大提高。孩子们的思维方式进一步形成,他们在学习中更多地运用了归纳、总结和推理等思维方法。因而在语音教学时,我主要以教师引导,学生发现为主,在读音正确的基础上猜猜看、说一说,跟着感觉(也就是所谓的语
2、感)走,让学生自己体验成功的快乐。这种方法尤其适用本节课的教学,如:map、cap、name、face,学生一读就会发现字母a和a-e组合”在这些单词中的发音分别为 [æ]和 [ei]。学生成功之后的感觉尤为激动,记忆的效果也尤为深刻。学生在前面单元的学习中,已经了解了本课时本部分所提供的四个单词也都是学生所学过的,学生能正确读出单词,重点是通过拆音、拼音培养学生的语音意识,通过描红单词掌握词形并规范书写。三、重点难点重点:1、使学生能够感知并归纳a-e在单词中的发音规则;2、学生能够读出符合a-e发音规则的单
3、词;3、能够根据单词的读音拼写符合a-e发音规则的单词。难点:通过拆音、拼音培养学生的语音意识。四、教学过程（一）【导入】warm up1、课前播放ABC:字母+Phonics发音 两个玩偶歌唱。2、GreetingsT:Hello,boys and girls ,Im your new teacher, my name is Ann, so you can call me Ann,再次和学生打招呼,引导学生说Hello,Ann.T:So,you say“ Ann”,I say“ Hey”,OK?Let’s s
4、ay: Ann, “Hey”, Ann, “Hey”, Ann, Ann , Ann ,“Hey”, Hey”, Hey”T:Boys and girls, you know I am Ann, and look, I have a cat. 引出catT:What color is the cat?引出The cat is black.T:Where is the cat?引出The cat is in the bag.T:Wow, you know more about me.Let’s chant for
5、 Ann.Chant: I am Ann. I have a cat. The cat is black. The cat is in the bag(使学生在读读唱唱的轻松环境中对含有字母a的这几个单词有进一步的归纳)T:Boys and girls,Look at these words,Ann,cat,black,bag.How do you feel?(使学生能用归纳的方法梳理出这几个字母的共同特征就是字母a都发[æ])（二）【讲授】Presentation 1、Lead in : DaveT:Boys
6、 and girls ,look at this boy, he is my friend. Today is his birthday. Let’s sing birthday song(音乐).And what’s his name? Let’s listen.播放录音:Hello,my name is Dave.T:So his name is Dave.(引出含有a-e字母组合的第一个单词,这个人物是教材配套光盘中chant中的一个人物,用教材本身的资源)T:And the black cat is t
7、he birthday gift for Dave.(这只黑猫就是上下文关系的连接) Let’s say ”Happy Birthday, Dave.”2、Jake门铃声T:Oh, who’s coming? 播放录音:Hello,my name is Jake.T:Look at the cake The cake is the birthday gift ,too.播放录音:I can make the cake.3、Let’s act and chant学生分角色表演Dave 和Jake的对话T: W
8、e know Dave and Jake are good friends. Let’s chant for Dave and Jake.Chant: My name is Jake. My name is Jake. I like my name. And I can make a cake.Hello, Jake. Hello, Jake. My name is Dave. And
