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1、Dinner’sreadyPartBLet’stalk教学设计课程信息人教版pep小学英语四年级上册Unit1PartBLet’slearn教师：李雁北教学目标1.能听懂、会说：Thisismyclassroom.Thewalliswhite.Thefloorisgreen….并能用Thisis….和表示颜色的词来描述教室中的事物。2.能听、说、认读本课主要单词computer,teacher’sdesk,fan,wall,floor.重点难点重点：学习Thisismyclassroom.Thewalliswhite.The
2、floorisgreen…;学习单词:computer,teacher’sdesk,fan,wall,floor.的发音与运用.难点：表达复数时be动词的运用。教学活动活动一Warm-up1.Freetalk2.教师出示自制的颜色大转盘，一个学生拨动上面的指针，使转盘转动。当转盘停止后，让大家说出指针所指的颜色。再让另一个学生继续转动转盘，直到所学的有关颜色的单词（red,yellow,green,blue,purple,white,black,orange,pink,brown）都被复习过一遍。活动二Revision复习本
3、单元A部分Let’slearn的内容。Classroom,window,door,picture,board,light.活动三PresentationT：Yes！Thisisourclassroom.What’sintheclassroom? 学生利用所学知识回答问题。然后教师补充说：Thereisafloor,ateacher’sdesk,acomputer,twofansandfourwallsintheclassroom,too.(教师一边说一边指着教室中的实物，有些教室的设施也许没有这么齐全，不能在实际的课堂中教
4、学，建议使用教材相配套的本单元的双面对开实景图)依次教授本课时新授单词：compute人,teacher’sdesk,fan,wall,floor教师提出问题：Whatcoloristhewall?Whatcoloristhefloor.通过让学生回答问题，学说句子Thewalliswhite.Thefloorisgreen.教师注意及时纠正the的发音。3.让学生打开本单元的双面对开情景图，两人一组看图说话。教师进行巡视，发现问题及时解决。让学生在本班教室的实际场景中进行操练。学生可以下位子在教室中一边看，一边说，一边指。
5、以增加学生学习的兴趣活动四Practice1.机械性操练看黑板上所贴的单词卡，读出单词。2.趣味性操练 做“找朋友”的游戏。（此时黑板上已贴有一张大的教室图片和单词卡）让学生把单词卡贴到图中相应的地方。贴好后，让其他学生判断对错。如果对了，就大声朗读出来；如果错了，请他人改错后再读可把单词卡直接贴到教室的地方。活动五Extending计时猜词竞赛 每个小组5－6人，小组之间进行计时猜词比赛。比赛规则：教师准备好写有英文单词computer,fan,wall,floor,teacher’sdesk,board,chair,d
6、esk,picture,classroom,window,light,door的单词卡。每个小组依次到教室前面参加比赛。比赛前，小组内的第一名学生坐在椅子上，其他学生面对该名学生蹲在地上。教师站在这名学生的椅子后面，手拿单词卡放在他的头上。比赛计时3分钟，教师最好指派一名学生帮忙计时。比赛开始，教师出示第一张单词卡，蹲在地上的学生要看着这个单词用动作或语言来表述出此单词的含义。活动六ConsolidationTodaywelearned:Thisismyclassroom.Thewalliswhite.Thefloorisg
7、reen.Thecomputerisbrown……Describeyourclassroom.HomeworkTalkaboutitinyourgroup.（适当增加句型，进行扩展会话练习。） 如：Thisismyclassroom.It’sverybig.Thedoorisyellow.Thewindowsaregreen…Ilikemyclassroom
