英语人教版四年级上册My classroom 我的教室

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1、Myclassroom我的教室 教学内容：Myclassroom我的教室 教学目标：1.学生能听懂、会说：—What'sintheclassroom?—Ablackboard,fourlights,manydesksandchairs.并能在实际情景中灵活运用。2．学生能听、说、认读本课主要单词：classroom,window,door,picture,blackboard,light,3．学生能听懂英文句子并能按照指令做事情。教学重点：学习“What'sintheclassroom?”及相关单词：classr

2、oom,window,door,picture,blackboard,light。教学难点：1．window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。2．在回答"What'sintheclassroom?"时，学生要注意单词复数的读音。教具准备：1．教材相配套的教学录音带2．教师自制的单词卡片教学过程：（一）热身、复习（Warm-up/Revision）1．教师出示与本课内容相符的图片，问："What'sinthepicture?"让学生进行回答。Picture一词由这里引出。2．引导学生用以

3、上单词做问答练习，如：What'sinthebag?3．在学生回答出问题后，教师可再追问：Howmanypencils/rulers?使学生能用复数进行回答。如：—What'sinthebag?—Aruler,twopencilsandthreeerasers.（二）呈现新课（Presentation）1．教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：Thisisaclassroom.What'sintheclassroom?Classroom一词由这里引出。2．学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与

4、表扬（desk,chair,picture都已学过），也可让学生用中文回答。3．告诉学生我们要学习有关classroom的内容，教读classroom并播放录音。4．让学生观看本部分的教学课件2遍。［Unit1PartALet'slearn］5．让学生看着视频的画面回答：What'sintheclassroom?(在看了两遍课件的基础上,考查学生的听力和记忆能力)学生不见得都能回答出来,能说出部分即可。Teacher:What'sintheclassroom?Students:Ablackboard,fourli

5、ghts,manydesksandchairs.当学生只回答出blackboard,light,deskandchair时，教师进一步再问：Howmany?引导学生说出：Ablackboard或Oneblackboard,fourlights.6．教师分别指着黑板，灯，桌子和椅子让学生说出单词。7．教师出示单词卡，让学生进行认读。教师可以告诉学生一些记忆单词的方法。如观察单词的第一个字母和最后一个字母等。（把单词卡贴到黑板上）8．学生跟读并模仿Let'slearn部分的内容。（使用教材相配套的教学录音带）9．让学

6、生观看教学课件，学习Let'sdo部分内容。10．教师边说边做出相应的动作，以便使学生理解。如Openthedoor,turnonthelight,cleanthewindow,putupthepicture.教师尽量把说话的速度放慢一些，让学生做出相应动作。（三）巩固练习（Practice）1．教师指着教室中的相关事物问学生：What'sthis?让学生回答。2．教师出示单词卡，让学生认读。（并把单词卡贴到黑板上）学生看黑板上所贴的单词卡，读出单词。3．让学生做pairwork:根据教室中的实际情况，自编对话.

7、小组内完成对话表演，教师给予指导和鼓励。4．教师和学生用英语进行交流，进行Let'sdo的巩固练习。Icandomanythingsintheclassroom:Openthedoor,turnonthelight,cleanthewindow,putupthepicture,cleantheblackboardandsweepthefloor.教师尽量把说话的速度放慢一些，边说边做出相应的动作，以便使学生理解。6．教师先说词组,然后再让能力较强的学生代替教师发布指令，让其他学生根据指令做出相应的动作。建议多让一

8、些学生参与进来，激发学生学习英语的兴趣。（四）课堂总结及作业（sum-upandhomework）　课堂总结：教师总结本课讲授的知识，重点强调本课重点知识及难点知识。教师通过播放录音，动作演示，卡片的展示与学生互动，使学生在轻松氛围下学到知识，增强了学生学习英语的兴趣。学生的听、说、读的技能得到提高。同时，学生通过小组合作，增强了学生的合作意识。最后，通过本课的学习，教师