英语人教版五年级上册Unit5 There be句型用法

《英语人教版五年级上册Unit5 There be句型用法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、微课教学设计小学五年级英语pep人教版Unit5therebe句型用法1、课程基本描述微课程名称《therebe句型用法》所属学科小学英语适用对象五年级学生课程时长12分钟主讲人张金单位廊坊市永清县别古庄镇中心校2、教学背景此教学设计是针对人教版小学英语五年级Unit5的therebe句式进行的学习和训练。在设计本课时的同时，我制作了图片和课件，目的是让学生能直观，更容易理解和使用Therebe句型进行描述地点。3、教学目标3.1知识目标：a学习therebe句式中be的正确用法；b掌握Thereis/are…句型的肯定句、

2、否定句、一般疑问句及肯否定回答。3.2能力目标：能运用所学的therebe句型来介绍自己的首都北京。3.3情感目标：培养学生热爱祖国，热爱自己家园的意识。2、教学方法针对微课程中同学们普遍认为学习难度比较大的部分采用“游戏”——以魔术师变魔术的方式，把所讲授的therebe句式的重难点缓缓讲授出来，这样以游戏诱导的方法充分调动了学生的积极性。5、教学过程Step1Warm－up认识区分have和therebe的区别。（设计意图：两者都是“有”的意思，通过举例让学生直观的感受两者的不同意义。）Step2Processa.学习b

3、e在语句中的正确用法以及therebe肯定句式。(设计意图：以魔术师be的身份，根据图片引导学习单数用is,复数用are。)b.Therebe句型的否定句形式及运用。（设计意图：以“合体魔术”的小游戏形式引导学生记忆否定形式isn’t和aren’t。）c.Therebe句型的一般疑问句和其肯定回答、否定回答。（设计意图：采用直观的教学法，在学生掌握基本句型的基础上，通过反复的操练归纳出其一般疑问句及肯否定回答这一语法结构以加深理解并掌握这个句型。）a.some和any的区别：some和any都是“一些，几个”的意思。some

4、用于陈述句或肯定句；any用于否定句和疑问句，两者后都能接可数名词复数或不可数名词。Step3Dosomeexercises通过对“BeautifulBeijing”的语篇填空练习，巩固复习了本课程所学的知识的同时渗透出情感认知，感染学生们对国家、对家乡浓烈的爱。当然在教学过程中会不断发现需要改进的地方，如果我们能不断进行总结，必然会在教学水平和能力方面有很大的提高，同样才能培养出高素质的学生。6、教学总结本课程主要讨论的是therebe句型的正确运用。通过ppt动画，以魔术师变魔术的方式逐步展示出教学重难点，由浅入深，在掌

5、握基础句型运用的基础上，深化理解其一般疑问句形式以及肯定回答、否定回答，利用前导课程的知识，把握了知识的连贯性。通过这种方式，简单明了的对理论问题进行了分析，又不缺少课堂教学的积极性，提高了学生的学习兴趣。辅以课后习题，加深学生对各知识点的理解。