生物人教版七年级下册人体废物排出

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1、《第五章人体内废物的排出》教学设计富蕴县库尔特乡双鱼寄宿制中学巴合霞授课时：一课时教学目标：知识与技能：1.描述人体泌尿系统的组成2，概念尿液的形成和排除过程3，描述其他排泄途径过程与方法：通过自主学习，提高主动获取知识和根据实验数据分析问题、推测结论的能力。情感态度与价值观：形成人体的结构与相互适应的生物学观念，养成良好的卫生习惯教学重点：1、肾单位的结构及其功能；2、尿的形成和排出。教学难点：尿的形成过程和排尿的意义。教学重点：尿的形成于血液血环的关系教学方法：思考，合作探究，观察教学用具：肾脏的结构的模型教学过程：教学环节教学内容活动与过程设计意图教师活动学生活动1

2、引起兴趣观看肾脏我们来说最重要的器官播放感动中国一名男子捐肾救母观看图片回答问题通过日常生活实例引起学生学习泌尿系统的兴趣。2新课导入提问学生思考、交流，并作出回答。设置情景激发兴趣。学习人体生命活动产生的代谢废物。引出排泄的定义。人体生命活动中会产生哪些废物呢？1、板书：排泄的概念。2、为泌尿系统的讲述坐下铺垫。3人体泌尿系统的组成1、人体泌尿系统的组成器官；2、泌尿系统各器官的功能。课件展示人体泌尿系统的组成图片。引导学生认识人体泌尿系统各组成器官及其功能。认真观看人体泌尿系统组成图片，然后在学案中写出泌尿系统各器官名称以及各器官的功能。让学生明白泌尿系统的各器官组成

3、及其作用。对肾脏有了一个新的认识。4尿的形成和排出1、形成尿液的器官2、肾脏的结构和功能的基本单位3、肾单位的组成4、原尿的成分5、提问学生形成尿液的器官让学生找出肾脏的结构和功能的基本单位引导学生学习肾单位的组成通过图片，板书配合资料，分析原尿中的成分。回答并在学案中写出答案自学肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位了解肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成通过对资料进行分析，得出原尿中的成分有哪些。为学习尿液的形成做铺垫了解认识肾单位与肾脏的关系学习肾单位的组成锻炼学生分析资料的能力，学习肾小球和肾小囊壁的过滤作用。尿液（终尿）的成分指导学生分析资料，得出尿液的成分，学习肾小

4、管的重吸收作用。分析资料，得出尿液与原尿成分的区别，理解肾小管的重吸收作用。学习肾小管的重吸收作用，以及那些物质被肾小管重吸收。5其他排泄途径1、二氧化碳的排出途径2、水的排出途径3、无机盐和尿素的排出途径指导学生学习人体其他排泄途径通过二氧化碳、水和无机盐等为例，引出皮肤和呼吸系统的排泄途径。得出二氧化碳通过人的呼吸系统排出体外。水通过皮肤，呼吸系统以及泌尿系统可以排出。无机盐和尿素通过皮肤和泌尿系统可以排出。通过日常生活实例，学习人体其他排泄途径。课堂小结：1.二氧化碳、尿素和多余的水分排出体外的过程叫做 ——          。 2.粪便是由食物消化后的残渣形成的

5、，它排出体外的过程叫做 ——          。 3.人体形成尿液的器官是——      ，输送尿液的是器官是————      。4.每个肾脏包括大约  ——    个结构和功能单位，叫做   ————   。5.每个肾单位是由 ——     、            和   ——-   等部分组成6.肾小球是一个——      球，由——      分出许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管在另一端汇集成 ——     。7.人体排尿不仅起到了排出废物的作用，而且对调节体内的  _____    和_______      的平衡维持组织细胞的正常生理功能，也有重要

6、的作用.拓展提升：你们知不知道世界肾脏日？每年三月份的第二个星期四资料：保护肾脏的措施还有血液透析和肾移植随堂检测：分成分蛋白质葡萄糖尿素水水无机盐甲80.10.03900.72乙0.030.10.03980.72丙001.80961.101.甲是——，乙是——，丙是——,甲中蛋白质含量是8，而乙中是0.03，这是由于　　　　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　A原尿B尿液C血浆 葡萄糖蛋白质无机盐   尿素红细胞白细胞样本A    0     0    11    2.0     -    -样本B   0.1     0   7.5    0.3     -    

7、-样本C    0   ++    11    1.5   ++  ++（1）原尿是样本——，因为其中含有——————。（2）正常的尿液是样本——，因为其中只含有———。（3）肾小球发炎形成的不正常尿液是样本————，因为其中含有。你能回答：一个小男孩在公园撒了一泡尿，过了一会儿，尿的旁边出现了很多的蚂蚁，如果是肾有疾病，请分析可能是肾的哪个部位出现了病症？第五章《人体内废物的排出》教师板书：一、人体内的废物：二、人体的泌尿系统：肾脏、输尿管、膀胱、尿道三，尿的形成和排除四、汗液的形成和排出