语文人教版八年级上册生物入侵者导学案

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1、《生物入侵者》导学案班级：姓名：组别：组号：阅读文本：一、给下列词语注音失衡()劫掠（）栖息()藩篱()监控()归咎()在劫难逃()五彩斑斓（）啸聚山林（）束手无策()物竞天择（）无动于衷（）二、信息归纳1、什么是“生物入侵者”？2、造成“生物入侵者”增多的原因是什么？3、生物入侵者造成了那些危害？再读文本：1、为了说明“生物入侵者”文中运用了多种说明方法，请举出三种以上的例子。2、结合这些例句，分析这些说明方法的作用。附：常用说明方法及作用规范的语言表述。①举例子：这里运用举例子的说明方法，通过举……具体的实例对……加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

2、②分类别：这里运用分类别的说明方法，对……分门别类加以说明，使说明更有条理性(更清楚更明确)。③作比较：这里运用作比较的说明方法，把……和……加以比较，突出强调了事物的……。④作诠释：这里运用作诠释的说明方法，对事物的……加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。⑤打比方：这里运用打比方的说明方法，将……比作……，从而形象生动地说明了事物的……。⑥作描写（摹状貌）：这里运用作描写（摹状貌）的说明方法，对事物的……加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。⑦下定义：这里运用下定义的说明方法，用简明科学的语言对……加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的……。

3、⑧列数字：这里运用列数字的说明方法，用具体的数据对事物的……加以说明，使说明更准确更有说服力。⑨列图表：这里运用列图表的说明方法，用列图表的方式对事物的……加以说明，使说明更简明更直观。