英语人教版四年级上册Unit 3My friends

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1、2016-2017学年度第一学期公开课教案陈坡小学刘丽华2016-10四年级英语上册Unit4MyfriendsPartBLet’slearn课时目标1.能听、说、认读单词“hair”,“shoe”,和“glasses”。2.能用句型“He/Shehas...”描述他人的特征。3.能根据描述画出相应的人物。4.加深学生彼此间的了解，激发学生用英语进行交流的欲望。重点难点重点能用句型“He/Shehas...”描述他人的特征。难点1.单词“glasses”要用复数的原因。2.能根据描述画出相应的人物。教学准备教学课件，畅言语音教学系统教学过程一、Warm-up

2、1、课堂口语练习。T：Goodafternoon，boysandgirls！Ss：Goodafternoon，MissLiu！T：Nicetomeetyou！Ss：Nicetomeetyou，too！T：Whoishe？（课件出示姚明的照片）Ss:HeisYaoMing.T:What’shelike?(教师用肢体语言表示个子高)Ss：Tall.T:Yes,heistall.(教师再做出强壮的肢体语言)Ss:Strong！T:Yes，heisstrong。T：Heistallandstrong。Followme！Ss：Heistallandstrong。T:W

3、hoishe？（课件出示沸羊羊的照片）Ss：HeisFeiyangyang。T:What’shelike?S1：Heisshort.S2:Heisthin.T:Yes,heisshortandthin.Followme！2.教师播放“B。Let’ssing”部分的歌曲，全班同学边做动作边唱。然后PPT出示句子：Friends，friends，goodfriends！要求两人一组边拍手边说句子。随后教师亦可参与进来，师生活动，如：T：Doyouwanttobemyfriend？Givemefive！师生与同学击掌，并齐读句子。二、Preview小游戏：Gues

4、singgameT：Ihavesomefriends，doyouwanttomeetthem？Ss：Yes！T:Ihaveanewfriend.Itissmallandwhite.Ithasredeyes,andithaslongears.S1：It’srabbit！T:Goodjob！T：Ihaveanewfriend.Itistallandstrong.Ithasalongnose,andithasbigears.S2：It’selephant！T:Ihaveanewfriend.Itisthin.Ithasalongtail,andithassmall

5、eyes.S3：It’srabbit！T:Great！三、Presentation1、课件出示一个绿色的书包。2、T：What’sthis？Ss:Bag.T:Whatcolourisit?Ss:Green.3.我们还学过哪些表示颜色的词呢？找同学回答，学生每说一个单词，教师就在黑板上写下来。帮助学生复习有关颜色的单词。4、出示Sarah的图片，T：What’sthis？（教师指着她的头发）Ss：头发。PPT出示单词hair，教师再问她的头发是长的还是短的，引出longhair词组的教学。同样方法引出shorthair的教学。PPT出示几个长头发和短头发的人的

6、图片，学习如何描述人有长头发或短头发。而后完成练习：He/Shehas___________.Theyhave__________.Ihave_________.T：Whohasshorthairinourclass?教师让班级里短头发的同学全都站起来，并说：Ihaveshorthair.T:Whohaslonghairinourclass?教师让班级长头发的同学都站起来，并说：Ihavelonghair。PPT展示有棕色、黄色、红色头发的三位女士，并配上相应的短语：brownhair，yellowhair，redhair。出示问题：Shehas______

7、____.Ihave__________.找同学回答。4、PPT出示棕色的鞋子，引出brownshoes的教学。然后出示blackshoes，orangeshoes，blueshoes，whiteshoes，yellowandgreenshoes，redshoes及相应的图片。找学生读出来，然后根据自己穿的鞋子与同学交流问题：Ihave__________.再找同学回答。5、同样出示蓝色的眼镜，引出blueglasses的教学。然后出示pinkglasses，greenglasses，orangeglasses，blackglasses，redglasses

8、，blackandpurpleglasses，bla