英语人教版三年级上册unit 3 let's learn A

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1、Unit3Atthezoolet’slearnA教案教学目标：能听懂，会说It’sfat/thin/short.Lookat…………掌握thin/fat/tall/short/giraffe让学生感受英语学习的乐趣，培养热爱动物的情感教学重点：能听懂，会说It’sfat/thin/short.Lookat…………掌握thin/fat/tall/short/giraffe教学难点：能够用It’sfat/thin……句型描述所见物品或动物教学方法：直观教学法，情境教学法，练习法教学过程：Warm-upWehavenewfriendstoday.Let’sgototheZooandhav

2、ealook.Whatcanyousee?Thisisthemonkey.…………Presentation1.出示铅笔，橡皮，尺子，玩具等，用What’sit?提问。复习It’s……句型2.听，读课文，并回答问题：①　.Who’sthatwoman?②　Who’sthatgirl?Andwho’sthatboy?③　Whereiszhangpengfrom?④　Howmanymonkeyscanyousee?①　Whatelsecanyouseeinthepicture?Whereiszhangpengfrom?3.看图说话：引导学生用It’stall/thin等句型描述动物特征4

3、.学生齐读课文Practice：看图片，回答：（1）Lookatthegiraffe.Itistall.（2）Lookatthemonkey.Itisfatandshort（3）Lookatthedog.Itisshort（4）Lookatthecat.Itisthinandshort（5）Lookatthepanada.Itisfatandshort.Summary:通过诵读“It’stallandthin……”句型，再次强调本课重点1.thin—fattall---shortblack---white2.he---shewoman---manteacher—studentboy

4、---girl3.Lookatthemonkey/giraffe4.It’sfat/thin/tallHomework完成练习册相关内容和抄写新单词教学反思1.未翻逐字译句型，相对于学困者是难点1.让学生自由朗读太少，练习不到位3.拓展的知识太少