Happy Birthday

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1、第六单元 Happybirthday一、教学内容及分析1．PEP教材三年级上册Unit6HappyBirthday2．Let’slearn 本部分主要学习数字one-ten  Let’sdo本部分练习数字one-ten的指令活动。二、教学重点及难点  重点：单词（one-ten）  难点：1.three/five/six/seven读音 2.让学生自己发出Let’s do指令句三、课前准备1．   one-ten的数字卡片 2.录音机及磁带六、教学步骤1． Warmup（热身活动）老师播放“TenLittleCandlesDance”,学生听和轻轻拍手

2、。2． Presentation（新课展示）1） T:Howmany?(伸出手指来问) Ss:Howmany?(学生也跟着老师来学问)Ss:Howmany?(伸出手指来问)T：One,one,one.教学one-ten.(以学生问，老师回答的形式教学数字)。2）T:One,one(出示数字卡片并贴在黑板)，教学one-ten.Ss:出示手指（同卡片一样），只听不讲。3）T:Showme1and2.教学Let’sdo.Ss:出示手指（同书本Let’sdo一样），只听不讲。4）Listentothetape,readanddo.(老师取下卡片，并画上四线格

3、。5）Writethewordsonetimeontheirexercisebook.(学写单词，给学生在作业本上起字头)。3．Practice(趣味操练)  1）T：拍手并说one/two…     Ss:One,one,one/two/two/two…(不用拍手)   2）Ss:Saythenumbersandclaptheirhands(拍手并说数字)3）Listentothetapeandreadafterit   4)小老师来带着各组说和做Let’sdo.(每组选一个讲英语好的同学站在每组的前面边说边做动作，其它同学模仿，老师这时在黑板上写一

4、组数进行下一步的活动。)   5）“Seeyou!”游戏，谁会读出来就加分       规则：A）老师指到黑板上的数字，读三次。B）老师擦掉此数时，同学招招说：“Seeyou!”         先集体巩固一次，再叫同学单独读。（不会读的可以趁机教一教学生）4.Assessment(课堂评价) 1）听老师读，选写出每组数字老师读了的那个数字（三选一）（可以让学生把所有的数字读一次再做）    （1）2 4 5（2）1 7 6 （3）8 10 5 （4）3 9 7 6  2）活动手册本单元第2部分练习。5.Add-activities(课外活动) 1．书

5、写one-ten一行 2.听录音，仿读单词和句子，并表演let’sdo三次