语文人教版八年级上册《信客》学案

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1、自学案（温馨提示：借助资料、网络自学后，再小组内互相批改，相信你们能够行！）一、细心的你能让哪些字音、字形、词语的意思成为你的囊中物呢？1、字音2、字形3、解释自我挑战：1、用带有“济”字的成语替换括号里的句子。今天我们九十多名同学（很多有才能的人聚在一起）回首曾经（同心协力度过困难）的日子，分别的时候与其(对事情没有帮助）的流泪，不如用今天的精彩抚慰彼此的明天。所替换的成语分别是（）（）（）。2、我会区别：传递和传承相同处:都表示把某种东西延续下去,或叫作传下去.不同点:二、书籍与网络会让你和他们走得更近1、关于作者你知道：自我挑战

2、：我会让所有的作品更好记！《》，从书房《》，进行了一次漫长的《》。在渡《》时，无意捡拾到一些《》，不禁发出《》。后来他把自己的经历和感受，写进了《》。2、关于信客我知道：（1）从字典中我知道了。（2）从语文书上我知道了（3）从网络、资料上我知道了：自我挑战：我会辨别与深思（1）信客与邮差的区别：（2）现实生活中你还能发现“信客”的踪影吗？三、概括能力会让我明白文章的结构（一）（二）（三）（四）自我挑战：我会探究作者在写信客之前，为什么先写一个老信客？四、预习中我还有发现和疑惑。导学案一、信客这种职业有什么特点?背景（二）十九世纪四十年

3、代鸦片战争后，上海、宁波被列为通商口岸向西方列强开放。这一来，现代工商业的魔力就使封闭的农村生态快速凋敝，大批青年农民到城市谋生。在城里赚了点钱，怎么能够及时地馈待双亲、接济家人？家中长辈遭遇了病灾，又怎么能够快速通知在外子弟？当时的中国，还不存在邮政业务，那就呼唤出口一批行脚匆匆的人物，那就是信客。因此，信客是这些“新移民”的生命纽带。如果没有信客，“新移民”就很难在城市留下来。但是，信客的模样，一点也没有“城市缔造者”的影子。他们惯常的形象，非常狼狈。结合背景，初读课文，在文中找出相关内容，用一个字或一个词概括信客的职业特点？二、

4、再读课文，有理有据说信客品质。三、请同学们选择自己喜欢的句子自由读读，小组内交流一下你喜欢的原因。(温馨提示：可以从用词上、句式上、人物描写方法上、修辞上、语言的特点上分析）四、动情感悟：用最精彩的语言，最真挚的情感，就文中你感受最深的一部分或者全文，写下你的感悟。王顺友的颁奖词：他朴实得像一块石头。一个人，一匹马，一段世界邮政史上传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传信。路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远呵，世上最亲邮递员！信客的墓志铭：三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡与上海之间，艰

5、辛备尝，传递两地亲人信物。为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出色，桃李芬芳。四乡敬重，众口传颂，立此墓碑，永志纪念。