英语人教版五年级上册人称代词和be动词的搭配

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1、教材版本：PEP小学英语五年级上册第一单元课题Unit1What’shelike?备课时间课型Grammer主备人任思道复备教师一、课程标准1.能掌握人称代词和be动词的搭配；2.能根据所学内容会做相关习题；二、教材解析本课时学习人称代词和be动词的搭配。三、目标预设1.能够熟练掌握人称代词和be动词的搭配；2.能将所学知识熟练应用于实践中。四、重难点预设1.本节课的主要内容是语法人称代词和be动词的搭配，比较枯燥，因此采取口诀教学法。2.对基础不佳的学生，要求反复练习，达到最终掌握胡目的。五、评价设计1.分

2、角色扮演等活动检测目标1的达成情况；2.利用习题练习检测目标2的达成情况；六、教学设计第1课时教学环节教学预设一、热身/复习（Warm-up/Revision）1.Reviewthewordsandsentenceswithfreetalk:PresentZhangPeng’sandWuYifan’spicture.Heisstrong.Heistallandthin.Hehasglasses.Doyouhaveanewteacher?Pairwork:Reviewthewordsaboutdescribin

3、gpeople.Thentalkaboutyourfriend.二、呈现新课（Presentation）1.导入：大家知道What’shelike?中谓语动词为什么用is吗？2.be动词的三中形态：am,is,are。3.be动词的用法口诀Be动词用法口诀我用am,你用are。is连着他、她、它。单数is,复数are。不要混淆记牢它。4.逐一讲解口诀中的每一句话。巩固记忆。三、趣味操练（Practice）1.Workinpairs小组编对话，注意be动词的使用。2.Showtime展示小组展示的时候，其他学生

4、可以进行投票，选出自己觉得表演的最好的小组。Choosethebestgroupoftheclassandencouragethem.3.完成PPT中关于be动词的习题，检测是否以掌握be动词用法。四、小结（Summary）总结be动词的用法。五、板书设计：Unit1What’shelike?人称代词和be动词的搭配Be动词用法口诀我用am,你用are。is连着他、她、它。单数is,复数are。不要混淆记牢它。六、课后巩固作业继续记忆be动词的用法口诀