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《英语人教版五年级上册Unit3 Part B Let’s learn 教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学设计学校全椒县三合小学课名Unit3Whatwouldyoulike?教师王静学科（版本）人教版小学英语五年级上册章节Unit3PartBLet’slearn&look,writeandsay学时1学时年级五年级教学目标知识目标：1通过学习,学生能听懂单词fresh,healthy,delicious,hot,sweet.2通过学习,学生能拼读单词fresh,healthy,delicious,hot,sweet.3通过学习，学生能够用所学的单词做简单的对话交流。例：What’syourfavoritefoo
2、d?Icecream.It’ssweet.能力目标:1通过学习,学生能自由运用所学单词表达自己对食物的喜好。2通过学习,培养学生交流合作学习的能力。3通过学习，锻炼学生英语口语。情感目标：1通过学习,创设快乐轻松的英语学习氛围,让学生积极投入到英语课堂。2在活动中熟悉单词，学生了解味道类单词，培养孩子健康的饮食习惯。教学重点难点本课时的教学重点是Let’slearn部分的单词fresh,healthy,delicious,hot,sweet。要求学生会听、说、读和写。其中healthy发音比较难掌握，教师要示范到
3、位，及时纠正。本课时的教学难点是如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让每个学生进入学习状态达到高效率的学习以及在日常生活中正确灵活地运用所学的单词和句子。学情分析五年级的孩子接触英语有一段时间，学习的兴趣还很浓厚，他们渴求得到新知识，兴趣是最好的老师，激发学生的学习兴趣尤为重要。根据这一阶段学生的身心特点我在设计教学环节时要注意及时吸引孩子的注意力,因此可以运用游戏、竞赛、歌曲等教学方式让学生乐于加入到这样地学习中来。另外班级良莠不齐的现象肯定存在，对于部分学困生我设置了低难度的问题让他们体会到学习成功带来的喜
4、悦，让每个孩子都能开口说英语，让学习零负担，真正把减负落实到每节课上，从而更有效地推进素质教育。教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用1.Warm-up1.T:Greetings.First,Let’shaveabrain-storm.Lookatthepictures,let’sspeakloudlyaboutthefoodwehavelearnt.2.Freetalk.Talkaboutsomefood.leadinthedialog:What’syourfavoritefood?It’sicecream.
5、Andexplaintheword“favorite”byusingbetter/best.学生观看一分钟视频，复习旧知，再通过freetalk导入新课。CreateaharmonyclassatmosphereandLeadinthetitle.插入图片，让学生形象直观地看着说。2.Presentation1.T:Boysandgirls,lookatthescreen.Thesearesomefood.Howaboutit?letstudentsguessthroughtheteacher’sface.For
6、example:Lookattheice-cream.It’ssweet.Yes,sweet.Thecandiesaresweet,too.2.Usethesamewaytostudytheotherwords,fresh/healthy/hot/delicious.3.Letstudentsreadthewordsonebyone.4.Studentsreadandactfreelyinclass.结合食物图片声音动画等教授新词Studentscanreadthenewwordscorrectlyandflue
7、ntly.将声音、图片及动画结合在一起，更好地学习单词3.Listen&learn(backtothetext)1.PartBLet’slearn.T：Let’swatch，listenandread.Ss:OK.T：Readaftertheteacher.要求学生打开书本跟读，齐读，示范读，熟练教材。2.GroupworkT&Ss:playgamesabout“loudandlowvoice”or“IshowyouSay,Isayyoushow”toconsolidatethenewwords.看flash,边
8、看边读。回归教材，熟练第一学习资源,同时师生通过活动巩固单词。Studentscanreadthedialogsfluently.插入课文flash,形象生动，易于学生接受。4.PracticeLookatthescreentopracticethesentencepattern.What’syourfavoritefood/fruit/vegetable/It’ssal
