生物人教版七年级下册血液透析和肾移植

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1、《人体内废物的排出》----血液透析和肾移植教学设计一、设计思路：这一节教学的主要内容是肾脏的功能和血液透析和肾移植。在学生巩固肾脏的结构相关知识的基础上，引出肾脏的功能。再从资料分析以及图文讲解得出尿液的形成过程，理解肾单位的结构、泌尿系统的作用、人体其他排泄途径。最后回到课前提出的问题，利用所学知识解释尿毒症以及血液透析的原理。二、学情分析学生对泌尿系统中的器官有所了解，课堂中很容易调动学生学习知识的积极性；但是学生对肾脏的结构、功能和尿的形成却知之甚少，所以此环节教学应由浅入深、层层深入，便于学生理解掌握。解决生活中的实际问题。肾脏与尿毒症之间到底是什么关系，换肾

2、就能解决这个问题吗？任何人都能换肾吗？让学生通过学习自己尝试解决这些问题，虽然对于七年级的学生有一些难度，但并不是不能解决的。三、教学目标1、概述尿液形成的过程；认识排尿对人体的重要意义；了解血液透析和肾移植2、通过学习提高学生获取知识的能力和根据实验数据进行科学推测的能力。3、形成人体结构与生理功能相适应的基本观点。四、教学重点：①尿的形成过程；②血液透析和肾移植。教学难点：尿的形成过程五、教学过程 教学环节教学内容活动与过程设计意图教师活动学生活动复习1、泌尿系统的组成及作用。2、肾脏的结构教师提问学生思考回答复习巩固知识引起兴趣导入新课观看与尿毒症有关的新闻播放与

3、尿毒症有关视频。观看新闻，思考尿毒症与人体哪个器官密切相关。通过日常生活实例引起学生学习泌尿系统的兴趣。教学内容肾脏的功能1、复习肾脏的结构；1、肾脏各部分的功能。3、原尿的成分4、尿液（终尿）的成分课件展示人体泌尿系统的组成图片。引导学生认识人体泌尿系统各组成器官及其功能。通过图片，板书配合资料，分析原尿中的成分。指导学生分析资料，得出尿液的成分，学习肾小管的重吸收作用。认真观看人体泌尿系统组成图片，然后在学案中写出泌尿系统各器官名称以及各器官的功能。通过对资料进行分析，得出原尿中的成分有哪些。分析资料，得出尿液与原尿成分的区别，理解肾小管的重吸收作用。让学生明白泌尿

4、系统的各器官组成及其作用。对肾脏有了一个新的认识。锻炼学生分析资料的能力，学习肾小球和肾小囊壁的过滤作用。学习肾小管的重吸收作用，以及那些物质被肾小管重吸收。其他排泄途径1、二氧化碳的排出途径2、水的排出途径3、无机盐和尿素的排出途径指导学生学习人体其他排泄途径通过二氧化碳、水和无机盐等为例，引出皮肤和呼吸系统的排泄途径。得出二氧化碳通过人的呼吸系统排出体外。水通过皮肤，呼吸系统以及泌尿系统可以排出。通过日常生活实例，学习人体其他排泄途径。无机盐和尿素通过皮肤和泌尿系统可以排出。拓展应用血液透析和肾移植播放与血液透析和肾移植有关视频观看视频、图片，分析图片中各部分代替肾

5、脏的什么结构？通过日常生活实例，了解有关医学知识，激发学生的学习兴趣。知识小结1、肾脏各个结构的功能。2、原尿的成分3、尿液（终尿）的成分4、透析和肾移植的原理与应用引导学生总结学习的知识点回顾这节课所学的知识让学生再次总结知识点，加深印象。呼吁器官捐献呼吁器官捐献播放器官捐献公益广告视频观看器官捐献公益广告视频让学生了解中国器官捐献的情况