生物人教版七年级下册《人体内废物的排出》 研学稿

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1、第五章人体内废物的排出课型：新授课；主备人：苏妙；课时：1节姓名：班别：学号：1学习目标1.1知识与技能1.1.1描述人体泌尿系统的组成；1.1.2概述尿液的形成和排出；1.1.3描述其他排泄途径。1.2过程与方法1.2.1通过观察图片和对表格的讨论，尝试归纳尿液的形成过程（处理信息的能力）；1.2.2运用合作探究说明尿液形成中的过滤作用和重吸收作用（交流与合作能力）。1．3情感、态度与价值观确立肾单位结构与其功能相适应的观点。2学习重点尿液形成的过程。3学习难点血浆、原尿和尿液的成分变化分析。4学习方法：自主、合

2、作、探究。1.1.看视频：结合课本72页，了解出人体生命活动产生的废物有哪几类？排泄是如何定义的？5学习路线图1排泄的废物与途径1.2.找差别：排泄途径的区别与联系？2.1观察图片：找出泌尿系统的各个结构，并结合课本逐一说出各个结构有什么功能？2.2画肾单位：先观察肾单位实景拍摄图和模型，再按教师指导：如何手绘肾单位结构简图？2泌尿系统的结构与功能2.3阶段小结：肾脏基本功能是形成尿液，每个肾由约100万个肾单位（包括肾小球、肾小囊和肾小管）构成。3.1过滤作用：比较血浆和原尿成分的差别，分析归纳出肾小球和肾小囊内

3、臂的作用。3形成尿的两个关键步骤3.2重吸收作用：比较原尿和尿的差别，分析归纳出肾小管外毛细血管的作用。4本节总结6、学习过程学习问题１：人体排泄的废物有哪些？6.1【看视频思考】尿中有哪些废物？请逐一写出。6.2【观察讨论】俗语“懒人多屎尿”，这句话涉及几种排泄途径？（）A皮肤排汗B泌尿系统排尿C呼吸系统排气D消化系统排便学习问题2：泌尿系统的结构与功能是怎样的？6.3【自主学习】6.3.1.下图为泌尿系统各个结构，其中最主要的叫（），其功能是（）。6.3.2.肾脏的结构和功能单位叫（），请在下面方框内画出其模式

4、图。学习问题3（研学问题）：尿形成的两个关键步骤是什么？6.4【问题导入】血液可分为两个部分，其中液体部分叫（），其经肾动脉入肾脏，经肾静脉离开肾脏，最主要目的是什么？6.5【合作探究】取健康人体内三种液体（如下图）进行分析比较，得到如下表中数据，请分析：主要成分血浆中（g/100ml）肾小囊中（g/100ml）尿液中（g/100ml）水909896蛋白质80.030葡萄糖0.10.10无机盐0.720.721.1尿素0.030.031.86.5.1从“血浆——原尿”数据变化：可归纳出肾小球和肾小囊内壁有（）作用，

5、分子大的物质不能过；6.5.2从“原尿——尿液”数据变化：可归纳出肾小管有（）作用，有用的物质不能流向尿。6.6【拓展应用】假设只是肾有疾病，若尿中出现血细胞，则病变部位在（）；若尿中出现葡萄糖，则病变部位在（）。7本节总结填空：按概念之间的关系，拓展以下概念图。8．附录：近五年广州市初中毕业生学业考试涉及本节内容试题。8.1【选择题】[2014年]12．皮肤、肺和肾脏共同具有的生理功能是（）A.调节体温　B.运输物质C.气体交换　D.排出废物[2013年13．正常情况下，不应检测出葡萄糖的部位是（　　）A.肾小球

6、　B.肾小囊C.肾小管　D.输尿管[2012年]9．血液流经肾脏后，所含成分的最明显变化是A．二氧化碳减少、尿素减少B．尿素增加C．葡萄糖减少、尿素减少D．尿素减少[2011年]13.右图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述正确的是A．若b为肺部毛细血管，则a内流动脉血，c内流静脉血B．若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血C．若b为组织内的毛细血管，则a内流动脉血，c内流静脉血D．若b为胃壁毛细血管，则a内流静脉血，c内流静脉血[2010年]17.尿液在肾脏中的形成部位是A.肾小囊B.肾单位C.

7、肾小球D.肾小管8.2【简答题】[2011年]2.（7分）以下是几个尿样本的化验数据，请分析并回答：（注：表中“－”表示很少或无，“＋”表示较多，“＋＋”表示很多）葡萄糖蛋白质无机盐尿素尿酸红细胞白细胞样本A1.62.00.0－－样本B0.10.750.030.002－－样本C＋＋1.61.50.02＋＋＋＋（1）原尿是样本（），原因是其中含有_______________。（2）正常的尿液是样本（），因为其中只含有_____________。（3）肾小球发炎形成的不正常尿液是样本（），因为其中含有________

8、_____。（4）人体排尿，不仅起到排出的作用，而且对调节体内的水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有重要作用。