大学生学习现状分析报告

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1、大学生学习现状分析报告管会1706班组长王运佳组员商成欣白一迪孙皓玥目录一．调研目的二．调研意义三．调研资料统计与分析四．思考与建议一．调研目的：明确自身现状增加自身动力实现自身理想二．调研意义：帮助大一学生更好规划大学生活，制定学业目标。促进学生进一步全面的分析自己学习状况。为学生步入社会就业做好准备。三．调研资料统计与分析一周时间安排调研人员上课吃饭睡觉刷手机图书馆其他感受同学A35.4％4.2％37.5％10.4％8.3％4.1％没有培养兴趣复习四级同学B29.2％8.3％33.3％18.8％4.2％8.3％平淡同学C29.2％4

2、.2％25.0％12.5％12.5％16.6％比空白的安排过得充实同学D20.8％6.25％29.2％29.2％0.21％12.5％浑浑噩噩同学E33.3％6.67％33.3％1.0％4.2％8.3％应该有点乐趣分析：本调研采用抽样调查具有不稳定性从数据上看，大多数学生的大学生活几乎差不多，极少数学生会干其他活动，丰富大学生活，但去图书馆的人少数极少。从上课和刷手机的数据看，在平时上课时间的基础上，有的学生可能在非上课时间去学习但有的学生减少正常上课时间，与此同时刷手机的时间增加四．思考与建议学习是大学生的主要任务，学习知识、增长才干、

3、掌握本领是大学生的重要职责。与此同时体育锻炼也是很重要的，没有健康的体魄何谈学习生活。伟大领袖周恩来曾说“只有身体好才能学习好、工作好，才能均衡地发展”大多数同学的安排都是三点一线，每天重复着昨天的事情，单调缺少一些乐趣。我相信许多同学是不甘现状的，那为什么不去改变。大学里是有许多活动比赛的，为什么不去参加，增强自身能力。虽然会浪费时间可能还得不到名誉，但是可以从中学到上课学不到的东西。总之，大学四年说长不长，说短也不短。关键看自己是否能充分利用，是否过得每一天都对得起自己。时间2017年12月8日