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时间：2019-06-19
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1、释放教师压力，提高学生能力——高效课堂之合作小组建设主讲教师：孙海军一、合作小组建设的原因与前提条件二、小组建设的原则与注意事项三、小组建设中的实际操作应用一、合作小组建设的原因与前提条件高效课堂22条说：高效课堂是“知识的超市，生命的狂欢”；高效课堂22条还说：高效课堂“一切以学生为中心”。导学案设计，小组建设是高效课堂的“两条腿”。高效课堂导学案设计小组建设自主.合作.探究权力下放权力下放下放给班主任班主任历史政治外语数学语文环卫教卫文明纪律内务参与德育管理责任上移责任上移如果学生出了问题，不是学生的问题，是老师管理不到位、要求不到位导致学生出了问题；如果老师有了失误，那不是老师的问题
2、，是中层领导管理不到位、指导不到位、监督落实不到位导致老师们出现了失误。如果------解决问题职责范围之内的事标准布置任务=完成任务责任推卸与自身找问题二、小组建设的原则与注意事项注意事项1.如何让优等生和潜能生搭配在一起;2.搭配在一起之后如何让优等生去帮扶潜能生;3.什么时间去帮扶;4.帮扶到什么程度这些就成了问题，而且是很关键的问题。三、小组建设中的实际操作应用1.报道站的运用：促进学生自我意识的改变、信心的增强2.大小展示：让学生适应社会、提升学生的能力3.知识的超市：解放教师、让教师幸福谢谢大家
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