生物人教版七年级下册《人体内废物的排出》（复习导学案）

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1、第十讲人体内废物的排出班别：__________姓名：_________座号：___________【考纲扫描】1.人体泌尿系统的组成。（了解）2.尿液的形成和排出过程。（理解）3.其他排泄途径。（了解）【考点梳理】考点一人体产生的代谢废物1．人体细胞在生活过程中产生的代谢终产物指、、多余的和等。上述物质排出体外的过程叫做。2．排泄的主要途径有：（1）皮肤：以的形式排出水、无机盐、尿素；（2）呼吸系统：以的形式排出水、二氧化碳；（3）泌尿系统：以的形式排出水、无机盐、尿素。（最重要的排泄途径）3．排遗：食物消化后

2、的形成的粪便排出体外的过程。考点二泌尿系统的组成及功能1．泌尿系统的组成及功能：器官功能2．认识肾脏（是泌尿系统的主要器官）3．肾脏的结构和功能的基本单位是________。每个肾脏包括大约______万个肾单位。4．肾单位由________、________和_________等部分组成。________是个血管球，_______套在肾小球的外面，下接肾小管。如图：写出各序号对应的结构名称（1）_（2）（3）（4）________（5）（6）_考点三尿液的形成和排出1．尿液的形成：（1）肾小球和肾小囊壁在尿的形

3、成过程中对血液有______作用，形成________。（2）肾小管对水和营养物质有_______的作用，形成________。（3）原尿的主要成分：_______________________（4）尿液的主要成分：________________________2．尝试描述尿液的形成过程：3．学以致用：（1）肾炎患者检查尿液中有红细胞和蛋白质，可能是肾脏的_______发生了病变。（2）若尿检时发现有葡萄糖，可能是肾脏的___________发生了病变。（3）某人尿量为正常人的数倍，还经常口渴饮水，则很可能是

4、_____________出了问题。4．尿的排出过程：__________（形成尿液）→____________→__________（贮存尿液）→_________→体外。尿液的形成是连续的，而尿液的排出是___________的，原因是膀胱有贮存尿液的作用。5．人体排尿意义：既排出_______；又调节水和________的平衡；维持组织细胞的正常_________。【限时训练】一、真题精练（5分钟内完成）1.（2012广东）与原尿相比，尿液中不含葡萄糖，主要原因是(  )A.肾小管的重吸收作用B.肾小管的过

5、滤作用C.肾小囊的重吸收作用D.肾小球的过滤作用2.（2013广东）与肾动脉中的血液相比，肾静脉中的血液所含成分明显减少的是(  )A.二氧化碳B.尿素C.葡糖糖D.蛋白质3.（2014广东）下图为泌尿系统的示意图，其中形成尿液的器官是(  )A.①　　　B.②C.③D.④4.（2015广东）从肾小球、肾小囊和肾小管流出的液体分别是(  )A.原尿、动脉血、尿液B.动脉血、原尿、尿液C.静脉血、原尿、尿液D.静脉血、尿液、原尿5.（2016广东）下图是血液透析装置的原理图，你认为图中的透析膜相当于下列哪一结构（）

6、A.肾小球B.肾小管C.肾小囊D.肾小体二、中考预测（5分钟内完成）1.如图曲线表示某人肾单位内的葡萄糖含量变化，A、B、C表示组成肾单位的结构，那么B内的液体和C的结构名称分别是(　　)A.血液、肾小球　B.原尿、肾小球　C.原尿、肾小管D.尿液、肾小管2.水是生命之源，欧盟建议9－13岁的孩子，每天喝水1.68升；14－18岁的少年，每天饮水量要达到2升。以下有关叙述，错误的是(　　)A.人体内的水分只通过泌尿、排汗两条途径排出体外B.天气炎热时或剧烈运动后，需要及时补充淡盐水C.人体产生的代谢废物，需溶解在

7、水中才能排出体外D.水参与人体的物质运输、体温调节等重要生理活动3.当原尿流经肾小管，其中哪种成分的浓度变化趋势符合如图所示(　　)A.水　　　　　B.葡萄糖C.无机盐　　　　D.尿素4.某患者肾脏受损，长期检测发现尿液中蛋白质超标，最可能导致该结果的原因是(　　)A.肾小管的过滤功能受损　　　　　B.肾小球和肾小囊的过滤功能受损C.肾小管的重吸收功能受损　　　　D.肾小球和肾小囊的重吸收功能受损5.某病人经常出现糖尿，经过医生检查，不属于内分泌腺的问题，那么他的病变部位很可能在(　　)A.肾小球　B.肾小囊　　

8、C.肾小管　　D.输尿管【拓展延伸】【知识整合】【课后练习】1.描述尿液的形成详细过程，如：肾小球“过滤”都滤出哪些物质？（必做）2.泌尿系统与消化、循环、呼吸系统之间的关系。（选做）3.完成《南方新中考（生物）》P64—P68。（上交）