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时间:2019-06-19
《语文人教版八年级上册落日的幻觉教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《落日的幻觉》教学简案社步二中执教:梁海健教学目的:1、读准并识记读读写写的词语。 2、了解落日的幻觉的成因,理解并分析本文的说明顺序,分析本文的说明方法。 3、培养学生形成注重观察事物,透过现象看本质的意识。教学重点:分析阐述落日的幻觉的成因,说明方法及顺序。教学难点:理解事理性说明文的说明顺序及透过现象看本质的科学探求精神。教学时间:一课时教学过程:一、导入新课并导入 :同学们仔细观察这幅图画,你观察到了什么?再看第二幅,你看到黑点了么?其实,第一幅图中,轮子并没有转动,第二幅图片中一个黑点也没
2、有,第三幅图片太阳没有扁。这都是我们的幻觉。就象第三幅图片一样我们每天看到的太阳也不一定是真实的。今天我们就一起走进第二十课《落日的幻觉》去探索落日的奥秘。显示PPT课件(板书课题)二、检查预习情况1.读准课后词语2.词语解释衰减:绮丽:遐思:气息奄奄:显示PPT课三、整体感知速读课文完成下列问题。1、说说本文说明对象2、用一句话概括本文主要内容。显示PPT课四、合作探究再读课文完成下列问题。(小组讨论完成,代表回答)1、落日的幻觉具体有哪些?产生这些幻觉的原因分别是什么?(请在书中划找、标注)2、本
3、文是按怎样的顺序进行说明的?3、课文运用了哪些说明方法,你能从文中找出典型例子来加以说明吗?显示PPT课五、品味语言“可是观赏者不会想到吧,这些奇异景象竟然大都是幻觉”一句中的“大”去掉,可以吗?为什么?显示PPT课六、谈谈启示学了此文,你获得那些启示呢?1.学会透过现象看事物的本质;2.眼见不一定为实,我们要学会了解事情的真相;3.我们要仔细观察生活,尊重科学事实;……显示PPT课七、课堂小结1、学会了识记读读写写的词语。2、了解了落日的幻觉的成因,懂得了本文的说明顺序及说明方法。3、从中获得了一些
4、启示。显示PPT课八、布置作业本文以说明为主,同时也运用了描写的表达方式。试找出文中描写的段落,看看作者描写了怎样的日落景象。课下自己去观察日出或日落,然后写一段描写文字。显示PPT课板书:幻觉(现象) 逻辑原因(本质)
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