测量平均速度 (2)

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1、世界飞人与中国飞人的比拼思考：（看视频）1博尔特是匀速的吗？他的速度是否变化？在做什么运动？2、如何知道他的平均速是多少？需测哪些量？需要哪些测量工具？2第四节：测量平均速度探究小车在斜面上的运动情况提出问题：小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？同学们阅读课本P23内容，明确下列问题：实验目的、实验原理、实验器材、各个器材的用法。【实验目的】练习用刻度尺和秒表测变速物体的平均速度【实验原理】v=s/t【实验器材】斜面、小车、刻度尺、停表、金属片(木块）思考：刻度尺与停表有何作用？·北京专用测量方法看选择刻度尺要观察它的________、______和_

2、_______放刻度尺要与被测物体边缘对齐，不要使用有磨损的零刻度读读数时视线要与尺面________，在精确测量时，要估读到________的下一位记测量结果要由________和________组成零刻线量程分度值垂直分度值数字单位刻度尺使用方法停表的使用方法：1、使用前认清量程、分度值、零刻线。2、练习用法：旁边一个为启动、暂停键、中间一个为回零键。(一调、二按、三停、四读)S1S2金属挡板制定计划与设计实验：s3t3t2t1金属挡板的作用：便于测量时间金属片s3s1s2S3=t1t2t3t3=根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路程s3的

3、平均速度v3呢？s1-s2t1-t2【设计表格】V2=t2=S2=V3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=V1=t1=S1=平均速度(m/s)运动时间(s)路程(m)分组实前准备：1、斜面坡度不能太大也不能太小。2、调整好小车的运动方向。3、熟练掌握停表的使用方法。（倒计时）4、注意路程与时间应算那部分。5、分工明确、协调合作。分组实验:注意：1、检查器材是否齐全2、一定按步骤进行实验。3、记录数据注意单位不要弄错。金属片金属片0102030405060cm实验数据：0.6mV2=t2=S2=V3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=V1=t1=S1=平

4、均速度运动时间路程金属片实验时注意观察停表的示数。金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片实验数据：V2=t2=S2=V3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=V1=?t1=4S1=0.6平均速度(m/s)运动时间(s)路程(m)金属片将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。金属片金属片金属片金属片金属片金属片上半段路程：0.3m实验时注意观察表的示数。金属片金属片金属片金属片金属片金属片实验数据：V2=t2=2.5S2=0.3V3=t3=t1-t2=S3=S

5、1-S2=V1=t1=4S1=0.6平均速度(m/s)运动时间(s)路程(m)0.31.50.20.120.15对比分析：1、通过实验求得不同路程的平均速度是否相等?为什么说物体的平均速度必须指明是哪一段路程或时间内的平均速度？2、你的数据与其他同学相同吗？为什么？3、v3与v2大小有何关系？【分析与论证】小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。v2

6、，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是[]2、在百米赛跑中，小明前50m的平均速度是5m/s,后50m的平均速度是10m/s,求全程的平均速度？巩固练习A．20m/sB．10m/sC．8m/sD．都不对C课堂小结：(谈谈自己的收获）这节课我们学会了使用刻度尺和停表正确地测量路程、时间，并通过实验测出了前半程后半程和全程的平均速度。布置作业：1、写实验报告单。2、请你设计测出自己从家到学校的平均速度的方案。