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时间:2019-06-19
《生物人教版八年级下册观察鸡卵的结构》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、观察鸡卵的结构教学目标:知识与能力:认识鸟卵的结构,明确每个结构的功能。过程与方法:1、通过观察和讨论,能够说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。2、在探究活动中,使学生学会科学探究的方法,提高科学探究的能力。情感态度与价值观:通过实验活动,培养学生关心爱护鸟类的情感。使人们更加热爱周围的环境。教学重点:通过观察,了解鸟卵的结构。教学难点:鸟卵存在结构。教学方法:讲授法、实验法、探究法课时安排:1课时教学过程:仪器材料新鲜鸡蛋、培养皿、镊子、牙签等实验方法操作步骤1、看形状观察鸡蛋的形状,思考:这种形状(一头钝,一头尖)有什
2、么意义?2、探卵壳单手握鸡蛋,看看会不会轻易捏碎,思考是什么结构在起作用?3、观察鸡蛋的内部结构①用镊子后端将卵壳钝端轻轻敲出裂痕,用镊子剥开卵壳。观察白色的卵壳膜(几层)?②用镊子小心除去外层卵壳膜,可见一小室,这就是气室。③用镊子进一步扩大乱可得破口,将气室下面透明的一层薄膜剪破,将其内容物缓慢的倒入培养皿中,对照课本P51页图仔细观察鸡蛋的卵白、卵黄、系带等各部分结构。④观察卵黄上有没有小白点,思考:小白点是什么结构?⑤用牙签先轻轻按压卵黄,再把卵黄刺破并拨出来,感受卵黄膜的存在。结果结论卵壳:坚硬、有小孔,保护作
3、用,使空气流通。壳膜:薄、双层,保护作用。气室:储存空气,为胚胎发育提供氧气。卵黄膜:保护作用。卵白:保护作用,为胚盘提供营养。卵黄:为胚胎发育提供营养物质。系带:固定卵黄。胚盘:含有细胞核,受精后可以发育成胚胎。(四)、师生互动,共同交流(五)、实验完毕,整理实验器材.(擦拭干净)(六)、巩固练习,达标提升1、鸟卵中将来可以孵化成雏鸟的部分是( ) A、卵黄 B、卵白 C、胚盘 D、卵黄系带2、家鸡的受精卵发育开始于( )A、雌鸡体内 B、鸡卵产出之后 C、孵化D、孵化一段时间之后3、在鸡的卵中,真正
4、的卵细胞所包括的结构是( )A、胚盘、细胞核 B、胚盘、卵黄和卵黄膜 C、卵黄、卵白和内层卵壳膜 D、整个鸡卵4、鸟卵的细胞核位于( )A、卵黄内 B、卵白内 C、胚盘内 D、气室内5、鸟卵中,既能给胚胎发育提供水分,又能提供养料的是( )A、卵黄 B、卵白 C、胚盘 D、气室6、填写下列鸡蛋各个部分的名称,并完成下列各题。125731648(1)图中的【1】是指,它对卵细胞有的作用。(2)图中卵细胞由【】、【】、和【】三部分构成。(3)为胚胎发育提供养料的有【】、【】。(4
5、)图中的【】、【】都具有保护卵细胞的作用。7.关于鸡卵的说法,正确的( )A.胚盘里含有细胞核 B.卵黄就是细胞核C.卵白就是细胞质 D.卵壳膜就是细胞膜8、鸡卵细胞的细胞膜是()A、外层卵壳膜B、内层卵壳膜C、卵黄膜D、卵壳★反思总结,查漏补缺通过本节课的学习,你还有哪些不明白的地方,请提出来我们共同商讨解决。三、课后拓展我街道蒋集、王庙村一带过去有很多人工孵鸡专业户,请同学们调查了解下列问题:1、所有的鸡蛋都能孵出小鸡吗?为什么?2、要使鸡蛋能孵出小鸡、你认为还需要有什么样的外界条件?教学反思:有效激发
6、学生的学习兴趣,培养学生的实验和观察能力,帮助学生深入浅出的学会鸟卵结构的知识。本实验看似简单,但构思巧妙,如能将此引入到教材中,对目前生物实验教学内容的完善起到很好的推动作用。
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