语言学概论 书本 习题及答案

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1、习题(一)v一、填空题1、语言是人类社会的(交际)工具,而且也是(思维)的工具,这是语言的两大功能。2、任何符号,都是由(意义)和(标记)两个方面构成的。3、语言符号的形式是(音),语言符号的内容是(义)。4、语言的底层是一套(音位),上层是符号和符号的序列,可以分为若干级,第一级是(语素),第二级是(词),第三级是(句子)。5、语言体系中的一切成分都以关系为基础,语言系统中的所有符号既可以同别的符号组合,又可以被别的符号替换,这两种关系就是(组合关系)和(聚合关系)。二、思考题1、语言与言语的区别和联系是什么?一方面,言语

2、和语言有着本质的区别,另一方面,两者又有着密切的联系。语言和言语的关系,犹如工具和工具运用的关系。区别:语言是有限的,言语是无限的。语言是社会的,言语是个人的。联系:言语是对语言的运用,语言存在于言语之中。2、为什么说语言也是一种符号?符号:符号是一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号或标记。语言符号:语音和语义相结合的统一体。其中,音是语言符号的物质表现形式,义是语言符号的内容。所以说,语言也是一种符号3、语言符号和一般符号有什么不同?语言符号具有自身的特点:任意性:就音义的结合来说。表现在三个方面,不同的语言可以

3、用相同的声音表示不同的意义;不同的语言可以用不同的声音表示相同的意义;相同的语言可以用不同的声音表示相同的意义。线条性4、语言符号的任意性具体体现在哪些方面?既然语言符号有任意性的特点,为什么对于使用语言的人又具有强制性?符号的任意性只是就创制符号时的情景说的,符号一旦进入交际,也就是某一语音形式与某一意义结合起来,表示某一特定的现实现象以后,它对使用的人来说就有强制性。5、谈谈你对语言符号组合的线条性和层次性的认识。线条性:是语言符号与符号之间的相互关系表现出来的特点,说话的时候,语言符号只能一个跟一个依次出现,在时间的线

4、条上延伸,不能在空间上展开。语言符号的线条性特点使语言符号能够组成各种结构序列。层次性:语言是一个由各种结构要素和单位构成的十分复杂的系统。语言结构的诸要素包括:语音系统里的音素、音位、音节等,语义系统里的义素、义项等;语法系统里的语素、词、词组、句子等。这些大大小小的各种单位不是分布在一个平面上,而是处于不同的层级。语言系统是由这些处于不同层级的语言单位构成的一个层级体系。6、为什么说语言是人类最重要的交际工具?人类传递信息、交流思想的工具包括语言、文字、体态语、旗语、红绿灯、电报代码、数字符号等等。而在诸多交际工具中,语

5、言是最重要的。语言的表达能力最强,服务领域最广泛,使用最方便。所以语言是人类人最重要的交际工具;文字是建立在语言基础上的最重要的辅助性交际工具;旗语等交际工具是在语言或文字的基础上产生的,适用于特殊领域的辅助性交际工具;手势等是非语言交际工具,也是辅助性的。“赤裸裸的思想”是不存在的。抽象思维的三种形式——概念,判断和推理必须用词和句子把它们表达出来。离开语言材料的词句子,任何思维活动都不能进行。形象思维的传递也离不开语言。认识客观世界的结果也要通过语言储存起来。7、任何一种语言所包含的句子的数量都是无限的,人类为什么能在有

6、限的时间学会掌握语言呢?语言的组合关系和聚合关系。8、为什么说组合关系和聚合关系是语言体系中两种最基本的关系?组合关系和聚合关系是组成语言符号系统的一个纲。语言符号系统的每一个的单位都既可以和别的同类单位组合,也可以和别的同类单位聚合。我们把语言比作一个装置,那么这个装置就是靠组合和聚合运转的。习题(二)一、填空题1、研究语言的结构主要研究(语音)(语法)(语义)(语用)四大部分。 2、我国传统的语文学即“小学”指(文字)(音韵)(训诂学)三大部分。3、(中国)(印度)(希腊罗马)具有悠久的历史文化传统,是语言学的三大发源地

7、。4、(历史比较语言学)是在19世纪逐步发展和完善的,它是语言学走上独立发展道路的标志。5、(索绪尔)被称为现代语言学之父,他的代表性著作是(普通语言学教程).6、结构主义语言学在发展中又分出(布拉格学派)(丹麦学派)(美国结构主义学派)三大主要的学派。7、美国描写语言学派的代表人物是(萨丕尔、布隆菲尔德),其著作(语言论)是这一学派的奠基性著作。8、转换生成语言学派的奠基人是美国著名的语言学家(乔姆斯基)9、研究某种语言或某种方言的某个结构部分在其发展过程中某一阶段的详细状况的分支学科是(共時語言學)10、从具体研究对象看

8、,现代汉语属于理论语言学的(个别语言学)二、名词解释1、语言学(研究语言规律的学科)2、小学(围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究,以“字”为单位的“小学”:文字、音韵、训诂学)3、普通语言学(普通语言学,以所有语言为研究对象;探讨各种语言所共有的属性和共同的规律。)4、个别语言学(个别语言学

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