语言学概论复习题及答案

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1、一、填空题1．语言学的三大发源地是指(中国)(印度)(希腊-罗马).2．(历史比较)语言学的建立，标志着语言学走上了独立发展的道路。3．一种语言的句子数量是无限的，但无限的句子中却包含着有限的词和为数不多的(规则)。4．(结构主义语言学)包括哥本哈根学派、布拉格学派和美国描写语法学派。5．语言是一种特殊的社会现象的含义是，语言具有(全民性)，没有阶级性。6．任何符号都包括形式和意义两个方面，语言符号的形式是(声音（语音）7．语言符号音和义之间的结合是社会成员(约定俗成)的，它们之间没有必然的联系。8．(组合关系)和(聚合关

2、系)是语言结构系统中的两种根本关系，前者的作用在于使语言单位的结合具有有序性，后者则简化了语言系统，便于人们学习掌握语言。9．语言的底层是一套(音位)，上层是(音义结合)的符号和(符号的序列)。10．语言符号具有(任意性)和(线条性)的特点。11．语言符号具有二层性，其核心是(以少驭多).12．人类的语言能力具体表现为(抽象思维)的能力和(灵活发音)能力。13．社会功能13．语言的(社会功能)主要是指语言是人类社会的交际工具和思维工具。1．语音的(发音)(感知)(传递)三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三个方面的属

3、性。2．语音同其它声音一样，也具有(音高)(音重)(音长)和(音质)四个要素。3．人类的发音器官可分为(动力)(发音体)(共鸣腔)三大部分。4．在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做(主动)发音器官，上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做(被动)发音器官。5．根据发音特点，音素可以分为(元音)和(辅音)两类，例如汉语音节中的声母，主要就是由(辅音)充当的。6．每个元音的音质是由(舌位前后)(舌位高低)(圆唇与否)三个方面的因素决定的。7．根据发音特征描述，写出下列元音：舌面后半高圆唇元音是[o]，舌面前

4、低不圆唇元音是[a]，舌面后半低不圆唇元音是[]，舌面前高圆唇元音是[y].8．辅音的发音特点是由(发音部位)、(发音方法)两个方面决定的。9．描写下列辅音的发音特点：[b]是(双唇浊塞音)，[p]是(双唇不送气清塞音)，[ts]是(舌尖前不送气清塞檫音)，[g]是(舌面后浊塞音)，[m]是(双唇浊鼻音)。10．指出下列各组辅音的区别特征：[p‘]－[p]是(送气－不送气)，[p]－[b]是(清音－浊音)，[ts]－[ts‘]是(送气－不送气)，[f]－[v]是(清音－浊音)，[t‘]－[k‘]是(舌尖前－舌面后)。11．

5、音位变体可分(条件变休)和(自由变体)两类。　12．以音素为材料进行分析的音位是(音质音位)，具有区别意义作用的音高、音重、音长这类音位叫做(非音质音位)。13．汉语的音节可分为(声母)(韵母)(声调)三部分，其中(韵母)又分(韵头)(韵腹)(韵尾)三部分。14．汉语的调位可分(阴平)(阳平)(上声)和(去声)四类，其音质分别是_____、_____、_____、_____。15．常见的语流音变主要有(同化)(异化)(弱化)(脱落)四种，例如汉语的“豆腐”，实际音质是[toufu],但人们说话时常说成[touf]，这种现象

6、是(脱落)。16．汉语拼音方案中的音素p、zh、x、h、ü，国际音标分别用[p’][][][x][y]表示。17．根据确立音位的原则，在同样的语音环境中，如果两个音素互相替换以后可以区别词的语音形式，区别意义，那么这两个音素构成(对立)关系，如果两个音素互换以后不影响意义的表达，那么这两个音素构成(互补)关系。18．音素[p]和[t]的主要区别是(发音部位)不同，而(发音方法)相同。19．同一音位中的几个变体音素，可以互相替换，不需要任何条件，这样的变体就是(自由变体)，如果需要一定的条件，那么这样的变体就是(条件变体)。

7、20．由音高、音重、音长等变化形成的音位我们称之为(非音质音位)。1、(语法)是大家说话的时候必须遵守的习惯，不是语言学家规定的。2、语法的(组合规则)和(聚合规则)构成一种语言的语法规则。3、语法单位主要有(句子)(词组)(词)(语素)。4、句子按其语气可以分为陈述、疑问、祈使、感叹等不同的类型，例如“什么书他都喜欢看”是(陈述句)。5．从意义和作用看，词可以分为(实词)和(虚词)两大类。6．语法研究通常以词为界，词以上的规则叫(句法)，词以下的规则叫(词法)7．根据在词中的不同作用，一般把语素分成(词根)(词缀)(词尾

8、)三类，例如“讨论”中的两个语素是(词根)，“looked”中的ed是(词尾)，“worker”中的er是(词缀)。8．(词尾)的主要作用是改变一个词的形式，但不能构成新词。9．一个词，除去它的词尾，就是它的(词干)。10．根据语素在词中的不同作用，把词根和词缀叫作(构词)语素，把词尾叫作(变词)语素。