运用史学新范式形成历史“见识”——谈高考历史复习策略

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时间:2019-06-18

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1、运用史学新范式,形成历史“见识”——谈高考历史复习策略靖江市第一高级中学刘卫仁214500主题词史学新范式历史“见识”复习策略摘要掌握史学新范式,关注高考新动向;运用史学新范式构建知识体系,形成宏观的历史“见识”;运用史学新范式阐释主干知识,形成微观的历史“见识”;准确把握历史唯物观与新的史学观念之间的关系,形成全面的历史“见识”,有利于培养学生在科学史观指导下运用学科思维和方法解决问题的能力。在新课程改革背景下,新的史学范式是历史学习和研究的新方法、新理念。近年来,随着史学研究的不断深入发展,高考改

2、革的不断深化,运用史学研究新范式已成为高考命题的一大特色。因此,将新的史学范式运用于高考历史复习已显得尤为重要。一、关注高考命题新趋势,掌握史学研究新范式新课程要求历史教学要关注史学研究的新动态,高考命题对史学研究本身的考查尤其是史学新范式在高考命题中的运用也在不断加强。2009年江苏卷第22题“近代以来,人们的婚姻观念逐渐改变”一题,就是从社会史观的角度来考查中国近代以来人们的婚姻观念转变问题。2012年上海卷第38题“有学者认为,‘就世界大势论,鸦片战争是不可避免的’。试用所学知识论证这一观点”,

3、就不是简单地考查学生记忆鸦片战争爆发的历史背景,而是要求学生在科学史观指导下具有宏观的历史分析能力,即运用全球史观(整体史观)、文明史观、现代化史观等史学新范式来分析鸦片战争爆发的必然性。因此,关注高考命题新趋势,尤其是关注并掌握史学新范式的运用,对于高考备考有着巨大的价值。新的史学范式包括全球史观(整体史观)、文明史观、近代化史观(现代化史观)、社会史观等。全球史观(整体史观)认为人类历史是一个整体,是从分散发展到整体发展演进的历史,它强调交往、联系、全球化、集团化。文明史观认为人类历史是人类文明发

4、展的历史,纵向看,包括采猎文明、农业文明、工业文明;横向看,包括物质文明、政治文明、精神文明。它强调传承、碰撞、交流、融合、共同发展。近代化史观(现代化史观)认为人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史。包括政治上的法制化、民主化进程;经济上的工业化、市场化进程;思想文化上的科学化、理性化和大众化进程。社会史观认为人类历史不仅仅是政治、经济、思想、外交等大事件的历史,更是与平民百姓、芸芸众生息息相关的小事件的历史,包括衣食住行、风俗习惯等。其研究领域主要包括社会变迁史、社会日常生活史、社

5、会习俗史、家庭婚姻史、城市化和人口流动史、社会保障史、社会政策史、人与环境关系史等。二、运用新的史学范式构建知识体系,形成宏观的历史“见识”高考备考中要宏观把握历史,就是要运用科学的观点和方法,从辨证唯物主义和历史唯物主义出发观察历史,针对不同时期的历史特征采取不同的史学范式对历史知识进行整合,探求历史发展的本质规律,形成宏观的历史“见识”。构建横向历史知识体系,通常运用文明史范式。如运构建中国古代史知识体系,从政治文明、经济文明、精神文明等方面,将必修一、二、三整合起来,体现其整体性。再如运用全球史

6、观构建经济全球化知识体系,可将16世纪前后的新航路开辟密切世界各地区之间联系,世界市场雏形出现,早期殖民扩张等,与同一时期中国明清时期对外关系呈现出许多新特点相联系:美洲的外来高产农作物传入中国;西欧开始对华的殖民侵略;中国实施闭关锁国政策;开始了西学东渐的历程。既强调人类历史是从分散发展到整体发展的过程,同时还强调人类社会横向、整体发展的历史。构建纵向历史知识体系,除了采用革命史范式,还可用现代化范式。如归纳中国的现代化进程,包括资本主义现代化,即近代中国政治民主化、经济工业化、思想文化科学化、理性

7、化的发展历程(如近代中国思想解放潮流),和社会主义现代化探索。不同的史学范式各有侧重,相互联系,在高考历史复习中应根据其特点有针对性地选择史学范式,建构具有时代气息的知识体系,才能真正从宏观把握历史,认识和理解历史,进而形成宏观的历史“见识”。这样复习才有针对性和有效性,学生的能力才能得到提高和发展。三、运用史学新范式阐释主干知识,形成微观的历史“见识”新高考着眼于史学新范式来命制试题,注重考查考生在科学史观指导下运用学科思维和方法多角度、创造性地思考和解决问题的能力。而这一目标的实现就是通过提供新材

8、料,创设新情境,将主干知识与材料新情境相依存,运用史学新范式指导考生正确解答问题和提供多元化的评价标准。因此新形势下的高考复习,应紧扣主干历史知识,尤其是社会转型时期的重要概念、历史史实、重要历史结论、主要阶段特征和重要的历史发展线索等,在科学史观指导下,多角度、创造性地描述与阐释,以形成微观的历史“见识”。例如通商口岸是鸦片战争后中国由传统社会向近代社会转型时期出现的重要历史现象,运用不同的史学范式对其进行阐释,会得出不同的结论。从革命史观看,它是西方

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