22新2014年11月23日从句群走向高效之习作篇(吴福雷)

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1、从“句群”走向高效之习作篇缘由－－低效吕叔湘先生说过：“十年的时间，二千七百多课时，用来学本国文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事！”“过关”的语文素养应该是怎样的？可以肯定，“过关”的语言素养绝不是一个词，一句话所能承载的。现状－－作文难，作文难，一说作文心就烦。作文之难，难于上青天。想说爱你不容易反思学生习作中的主要问题在何处？审题？立意？构思？选材？语言？修辞？修改？......反思熟视无睹，浮光掠影，察之不精，言之无物。无法可依，力不能逮，虽有宏旨，言之无序。受命而作，受制于人，负重前行，言之无情。弊端作文指

2、导之弊端：大而化之目标虚化：定位全篇立意高远（高大上）方法泛化：写人即动作语言神态及心理活动，写物即外形，颜色与作用——以不变应万变指导形式化：审题，选材，讨论，要求，习作，修改评改弱化：重讲不重评，重写不重改----二度提升的缺失依托语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。应该让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。--《语文课程标准》（2011年版）思路把习作的架子放下来，把习作的束缚解开来，把习作的难度降下来，把习作的次数提上来。小处着眼，分块训练，以少胜多，化整为零

3、。构想：从句群走向高效突围－－句群所谓“句群”，又叫句组，是几个在意义和结构上有密切联系的各自独立的句子组成的言语交际单位。句群中的几个句子不是任意摆放的，而是靠一定的语法手段（或靠语序，或靠关联词语)组合起来的。突围－－句群示例：①小俞放心了。道静却沉重地忧虑着，但不能说出来。②风，更猛了。雪，更大了。天也越来越黑了。突围－－句群特点：1、由两个或两个以上句子（单句或复句）组成。例①由一个单句和一个复句按转折关系组成，例②由三个单句按并列关系组成。2、几个句子在意义上衔接连贯，表达一个中心意思。例②是写冬天的傍晚

4、风雪交加的一种自然景观。突围－－句群3、组成句群的各独立的句子之间可以靠语序直接组合，也可以靠关联词语组合。例①在后一个句子里用了关联词语“却”，例②前两句不用关联词语，也是在最后一个句子里用了“也”。句群一般不成套地使用关联词语，常常是在相关的后一句里单个使用关联词语。4、句群里独立的每一个句子都有自己的语调，书面上都用句末标点，但整个句群的语气是连贯和流畅的。突围－－句群句群的被重视主要是上世纪80年代以后出于改进多年来语法教学的不足的需要－－“语无伦次”、“前言不搭后语”、重复累赘，等等。语文教学界认为讲语法

5、不宜绝对限制在一个句子为止。《中学教学语法系统提要》将句群看作是最大的语法单位。突围－－句群假设关系：⑨缩微图书保存和使用都很方便，还可以节红纸张和印刷费用。不妨比较一下，如果把一万种每本15万字的书放在一块，它的总重量大的约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。这样，一座收藏上万册缩微图书的图书馆，一个人用手提箱就可以拿走了。⑩和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把15个城交给我国，我国马上把它送来，决不失信。不然。您杀了我也没用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！突围－－句群设问关系金庸访谈（12）以

6、前有很多人问过我，我最喜欢哪些历史人物？如果让我选，我最想当哪个历史人物？如果让我选，我最想当哪个历史人物？其实中国历史最舒服的人就是乾隆皇帝，一生下来就是皇帝，也没皇位争夺问题，也没做过什么杀人放火的大事，一生舒舒服服当个太平皇帝，还为中国建立很大的版图，荣华富贵至死，也没什么家庭悲剧，这个人生是很圆满的。突围－－句群并列关系：（15）乔布斯在2005年斯坦福毕业典礼的演讲中说：“你们的时间有限，不要将时间浪费在重复他人的生活上。不要被教条束缚，那意味着你活在其他人思考的结果中。不要被他人的喧嚣遮蔽了你自己内心的

7、声音、思想和直觉，它们在某种程度上知道你真正想成为什么样子，所有其他的事情都是次要的。”突围－－句群顺承关系：李开复在2011级大学新生学习规划讲座上的演讲（17）我很喜欢英国小说家狄更斯的作品。他写过一部短篇小说叫《圣诞欢歌》，故事讲的是一位本性善良，但因为受环境影响，变得非常小器、吝啬、刻薄的商人。他在平安夜被三个精灵分别带到了自己过去、现在和未来的生活场景，看到了未来的自己，并因此彻底醒悟，领会到生活的意义，决心改过自新，做个好人。这个故事告诉我们，假如能看到未来的你可能变成什么样，许多人也许就不会按照现在

8、的方式去生活。四年后，你们中的一些人可能会出现这样那样的困惑，可能陷入迷茫，也可能发现，你们距离自己的目标还存在许多不足。未雨绸缪，如果想避免四年后的困惑和迷茫，就必须从现在开始，认真规划自己的大学生活，努力提高自己。突围－－句群条件关系：（18）柴静演讲：《见识的人，了解的事》五年前，我采访了一个人，这个人在火车上买了一瓶一块五毛钱的水，然后他问列车员要发